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【題目】下列既是組成人體細胞的基本物質，也是組織更新的主要材料的是（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

【答案】C

【解析】

試題分析：糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量，A錯誤；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，B錯誤；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量，C正確；維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節(jié)作用，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一提到細菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的，嘉嘉同學做了如下幾個實驗探究發(fā)酵技術的不同之處，請結合所學知識回答問題。

（一）①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶凵密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置23天，據此，請分析回答問題。

（二）①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環(huán)境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口

（三）嘉嘉和他的同學一起將實驗（一）（二）中主要使用的菌種進行了如圖所示的實驗，若將該裝置放于陽光下。

（1）實驗（一）中三個燒瓶中最可能生產出甜酒的是_____。

（2）實驗（二）制作酸奶的步驟正確操作順序是_____（用序號表示）。

（3）實驗（三）圖可用于探究有關光合作用的什么問題？_____，判斷的理由是_____。

（四）嘉嘉同學做完實驗后，觀察了幾種微生物的模式圖，請回答問題。

（4）圖中_____（填圖號）屬于真核生物，圖戊是一種微小生物，他是使用_____才能夠觀察到。

（5）夏天食物容易變質，為了防止食物變質，可以采取以下措施：①放冰箱儲存；②用微波妒高火加熱5分鐘；③脫水中儲存。其中，只能起到抑制作用的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關生物細胞生活史的概括。請根據圖分析回答問題。

(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細胞是________，通過①②_________過程才能使細胞數目不斷增多。

(2)③表示的變化，在生物學上稱為___________，在這個過程中，細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化，其結果是形成了不同的________。

(3)E→F→G過程對應的技術，在植物學上叫組織培養(yǎng)。這種技術的原理是植物細胞的_________中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質也來自供核細胞的__________。

(4)D階段的結構可以有機地結合形成________，從而構成植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向.請分析回答：

（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換.

（2）圖乙中，血液經過[①] 和腎小囊內壁的過濾作用，形成原尿.

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經靜脈血管流回心臟，首先到達心臟的 .

（4）血液由A→C、B→D單向流動，是因為心臟內有防止血液倒流的 .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學在低倍鏡下觀察到的圖形，在對顯微鏡進行了一系列的操作后，他觀察到了如圖乙所示的圖形。在正確的操作過程中，該同學不應進行的操作步驟是（　�。�

A. 轉動轉換器 B. 移動裝片

C. 調節(jié)反光鏡 D. 轉動粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國有高等植物約3萬種，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動物667種，這體現了生物多樣性中的

A. 遺傳多樣性 B. 個體多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙能在水中產卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能生長成青蛙，長大的青蛙又能產卵。這一過程主要體現了青蛙的哪一生命現象（ ）

A. 排出體內廢物 B. 繁殖 C. 生長 D. 生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于消費者的是

A. 細菌 B. 大豆 C. 羊 D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　　）

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. ②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C. ③過程的結果是形成了不同的組織

D. ③過程形成的細胞遺傳物質與親代保持一致

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