【題目】下圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，不正確的是

A. 曲線A是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài) B. 曲線B是運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀態(tài)

C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大

【答案】C

【解析】從曲線A可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了近6次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了小于18次，故此人的呼吸頻率小于18次/分，呼吸深度在2～3之間，小于1；從曲B可以看出，此人20秒呼吸了9次，但是為了減少誤差，平均每5秒呼吸了2次，從圖中也可以看出每個(gè)時(shí)間段5秒內(nèi)基本上都是2次，因此此人20秒內(nèi)呼吸了8次．故此人的呼吸頻率為24次/分，呼吸深度在1～5之間，約等于4，曲線A是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài)，A正確；曲線B是運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀態(tài)，B正確；曲線A的呼吸頻率比曲線B慢，C錯(cuò)誤；曲線B的呼吸深度比曲線A大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪一項(xiàng)外，其余結(jié)構(gòu)在層次上都是一致的？（ ）

A.花 B.種子 C.果實(shí) D.葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蜥蜴生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是(　　)

A. 蜥蜴是體內(nèi)受精

B. 受精卵靠雌蜥蜴體溫孵化

C. 受精卵的外面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)

D. 生殖過(guò)程擺脫了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖（a，b表示血管，箭頭表示血液流動(dòng)方向）．下列敘述中正確的是（　�。�

A. a為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血 B. b為肺動(dòng)脈，其內(nèi)流靜脈血

C. a內(nèi)血液來(lái)自?xún)?nèi)臟的左心房 D. b內(nèi)血液將流回心臟的心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息在親子代之間傳遞的橋梁是

A. 性狀 B. 受精卵

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題．

（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的________（填序號(hào)）中．

（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因?yàn)閳D中的________（填序號(hào)）內(nèi)含有豐富的糖分．

（3）雁江蜜柑是以香橙為砧木，以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成，植物的這種繁殖方式叫________ ．

（4）蜜柑的味甜由顯性基因A控制，味非甜由隱性基因a控制．興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑（AA）與味非甜的枳（aa）雜交而成，則控制其甜味的基因型為________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．

（1）模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是_____（吸氣還是呼氣）．

（2）圖中A表示_____，圖中C表示的是_____．E表示的是_____．

（3）用手上推E，小氣球_____，表示_____．

（4）此模型不能演示胸廓的_____徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖，試填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。

（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是[_____]_____。卵細(xì)胞內(nèi)含有豐富的_____，可提供胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)。

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合（即受精）的場(chǎng)所在[_____]_____。

（3）胚胎發(fā)育的所在器官是[_____]_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案