(2005?曲靖)以下對銀邊天竺葵白天生理活動的描述,正確的是(  )
分析:本題考查的是綠色植物的各種生理活動,首先明確植物有哪些生理活動.
解答:解:綠色植物的生理活動包括:光合作用、蒸騰作用、呼吸作用.
A、葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色.銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含有葉綠體的緣故.光合作用的場所是葉綠體,葉片的邊緣部分沒有葉綠體,不進行光合作用.故不符合題意.
B、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分,也能進行一定的蒸騰作用.呼吸作用只要是的細胞都能進行.故不符合題意.
C、光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣.故不符合題意.
D、葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色.銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含有葉綠體的緣故.光合作用的場所是葉綠體,葉片的邊緣部分只進行呼吸作用,不進行光合作用.故符合題意.
故選:D
點評:關(guān)于植物的各種生理活動,可通過對比理解掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?曲靖)如圖是利用金魚藻驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗,當用陽光照射時,起初氧氣產(chǎn)生較快,但兩三天后逐漸慢下來.
(1)減慢的最主要原因是
水中二氧化碳被光合作用消耗,含量逐漸減少
水中二氧化碳被光合作用消耗,含量逐漸減少

(2)在不換水的情況下,你認為應(yīng)該怎樣避免上述現(xiàn)象的出現(xiàn)?
在水中加入適量能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì),或者在水中通入二氧化碳
在水中加入適量能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì),或者在水中通入二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?上海)請對以下有關(guān)微生物的敘述進行判斷:(正確的用“+”表示,錯誤的用“-”表示)
(1)細菌都是對人類有害的.
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(2)病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物.

(3)做面包或饅頭的時候,我們常使用酵母菌,它是一種單細胞的真菌.

(4)細菌主要通過分裂方式進行繁殖.

(5)我們常喝的酸牛奶中含有乳酸菌.

(6)蘑菇、木耳等體形較大,不屬于真菌.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)以下對松樹結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?南平)以下是對同一袋玉米種子三次測得的發(fā)芽率,各有不同,你認為這袋袋玉米種子的發(fā)芽率應(yīng)該是(  )
  • <bdo id="e2uye"><tr id="e2uye"></tr></bdo>
    第一次 第二次 第三次
    發(fā)芽率 93% 91% 86%

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