Question

【題目】以下圖所示的裝置探究呼吸作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）探究呼吸作用過(guò)程中的氣體變化時(shí)，A裝置中的植物種子為萌發(fā)的種子，則B裝置中的植物種子應(yīng)為同種等量的____的種子。一段時(shí)間后觀察，小燒杯中澄清石灰水的變化是：____，結(jié)論是：____。

（2）探究呼吸作用是否有熱量釋放時(shí)，A、B裝置外都應(yīng)包裹____，實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是：A裝置溫度計(jì)讀數(shù)____B裝置溫度計(jì)讀數(shù)。

Answer 1

【答案】 煮熟（死） 澄清變渾濁 呼吸作用釋放二氧化碳 保溫層 高于（大于）

【解析】在研究一個(gè)條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）探究種子的呼吸作用，要用萌發(fā)的種子和煮熟的種子形成對(duì)照。因?yàn)槊劝l(fā)的種子呼吸作用旺盛，煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用。而且二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。一段時(shí)間后觀察，小燒杯中澄清石灰水的變化是：澄清變渾濁，結(jié)論是：呼吸作用釋放二氧化碳。

（2）探究呼吸作用是否有熱量釋放時(shí)，A、B裝置外都應(yīng)包裹保溫層，防止熱量的散失。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是：A裝置溫度計(jì)讀數(shù)高于B裝置溫度計(jì)讀數(shù)。