【題目】有人在坐車和乘船時(shí)會(huì)發(fā)生暈車或暈船現(xiàn)象，這與耳的鼓室和咽鼓管結(jié)構(gòu)有關(guān)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：前庭及半規(guī)管過敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓呼吸時(shí)，氧氣進(jìn)入血液的正確途徑是（ ）

A．氧氣→氣囊→毛細(xì)血管

B．氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管

C．水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管

D．氧氣→體表黏液→體壁→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請(qǐng)分析回答。

（1）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a物質(zhì)是____________。

（2）b氣體進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的__________。若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的______________中被利用，使組織細(xì)胞完成呼吸作用釋放能量。

（3）d中的___________通過生理過程e，全部進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體分節(jié)的特征使蚯蚓（ ）

A、能夠運(yùn)動(dòng) B、運(yùn)動(dòng)靈活 C、提高體溫 D、呼吸自如

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（ ）

A．都由很多體節(jié)構(gòu)成 B．都有觸角

C．都有外骨骼 D．運(yùn)動(dòng)器官都是分節(jié)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：① ，② ，③ ．

（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 可以輔助 完成雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖，人能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制。請(qǐng)回答問題：

（1）請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是 ，兒子的基因組成是 。

（2）根據(jù)“二孩”政策，如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩，能卷舌的幾率是 。

（3）人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的，親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。

（4）有耳毛這種性狀，總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測(cè)，這個(gè)基因最有可能在 （填“X染色體”或“Y染色體”）上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化液中有多種消化酶的是（ ）

A．唾液和胃液 B．胰液和腸液

C．膽汁和胰液 D．唾液和腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A．反射活動(dòng)不通過反射弧就可以完成

B．反射和反射弧是不相關(guān)的兩件事

C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D．反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧

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同步練習(xí)冊(cè)答案