【題目】下列魚鰭數(shù)目不是一個(gè)的是（ ）

A. 尾鰭B. 腹鰭C. 背鰭D. 臀鰭

【答案】B

【解析】

魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭。

魚的各種鰭的作用：背鰭一個(gè)，有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；尾鰭一個(gè)，可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭一個(gè)，有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；腹鰭一對(duì)起平衡作用；胸鰭一對(duì)起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。所以題干中魚鰭數(shù)目不是一個(gè)的是腹鰭。B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)容對(duì)應(yīng)不正確的一組是（）

A.蝙蝠—雷達(dá) B.蒼蠅—復(fù)眼照相機(jī)

C.烏龜—冷光燈D.長頸鹿—宇航服

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【題目】下列各組動(dòng)物中，都屬于我國特有珍稀保護(hù)動(dòng)物的是（　�。�

A.金絲猴、大山雀B.揚(yáng)子鱷、白鰭豚

C.袋鼠、大熊貓D.朱鹮、喜鵲

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【題目】1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過4次分裂后的數(shù)目是（ ）

A. 4個(gè)B. 16個(gè)C. 18個(gè)D. 32個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水中的小生物時(shí)，能作為判斷非生物還是生物的依據(jù)是（ ）

A. 是否為綠色B. 是否能運(yùn)動(dòng)C. 是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D. 是否需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于河蚌的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 外形前端鈍圓后端稍尖B. 柔軟的身體外有外套膜包裹

C. 受到驚擾時(shí)仍能夠運(yùn)動(dòng)D. 生活在江河湖泊、池沼底部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物用種子繁殖的是（ ）

A. 蕨B. 葫蘆蘚C. 桃D. 水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的說法，正確的是（ ）

A.寄生生活的細(xì)菌靠分解動(dòng)植物遺體生活

B.腐生生活的細(xì)菌能將無機(jī)物合成有機(jī)物

C.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

D.細(xì)菌具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，綦江的“觀光農(nóng)業(yè)”備受歡迎，游客不僅可以享受到田園風(fēng)光，還能品嘗各種“綠色食品”．所謂的“綠色食品”是指（　�。�

A. 新鮮的食品B. 無污染、安全、優(yōu)質(zhì)食品

C. 綠顏色的食品D. 營養(yǎng)價(jià)值很高的食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案