【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖?（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D.ABC都對(duì)

【答案】B

【解析】

試題一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，而生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌），非生物部分指的是影響生物生存的水、光、空氣等因素，所以該資料中還缺少分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為消化系統(tǒng)圖，右圖為食物通過消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化圖，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）口腔內(nèi)能分泌唾液的是_____；根據(jù)是否在消化道內(nèi)，其屬于_____（內(nèi)或外）消化腺。

（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是如圖中的[_____]_____，小腸的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄，僅由_____層細(xì)胞構(gòu)成；

（3）[3]指的是_____，它能分泌_____。對(duì)脂肪的消化屬于_____（物理性或化學(xué)性）消化。

（4）食品安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注，為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育，國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)。人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成_____。

（5）曲線中甲、乙、丙分別表示_____的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把刻有“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是

A. q B. p C. d D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí)，在下列幾種書中你最好查閱（　　）

A. 生物學(xué) B. 動(dòng)物學(xué) C. 無脊椎動(dòng)物學(xué) D. 昆蟲學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分？

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可以進(jìn)行無土栽培的原理是（ ）

A．植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽

B．植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽

C．根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機(jī)鹽

D．土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒有作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是

A. 木馬病毒 B. 煮熟雞蛋 C. 蘑菇 D. 珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的基因有_____和_____之分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有7個(gè)階層，從大到小依次是（ ）

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 界、科、門、綱、屬、目、種

C. 界、目、門、科、綱、屬、種 D. 界、綱、門、科、屬、目、種

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同步練習(xí)冊(cè)答案