【題目】形成酸雨和溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w分別是( )
A. 二氧化碳、氮?dú)?/span>
B. 氮?dú)、一氧化?/span>
C. 二氧化硫、二氧化碳
D. 一氧化碳、二氧化硫
【答案】C
【解析】
酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成;溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。
二氧化硫排放到空氣中,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解會(huì)形成酸雨;二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。
故答案為:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是( 。
A. 用酵母菌制作醬油
B. 用醋酸菌釀醋
C. 用乳酸菌制作酸奶、泡菜
D. 用青霉菌提取青霉素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A. 合成有機(jī)物,釋放能量 B. 合成有機(jī)物,貯存能量
C. 分解有機(jī)物,釋放能量 D. 分解有機(jī)物,貯存能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示食物鏈的是()
A. 狐貍→兔→草→陽(yáng)光B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 陽(yáng)光→草→兔→狐貍D. 草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是( )
A. 有口無(wú)肛門(mén)B. 身體呈輻射對(duì)稱
C. 體表有刺細(xì)胞D. 以上三項(xiàng)都正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題是
A. 秸稈焚燒B. 破壞森林,開(kāi)墾耕地
C. 使用化肥,噴灑農(nóng)藥D. 高溫堆肥,肥料還田
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