【題目】多數(shù)情況下，某些物種滅絕的主要原因是

A.遺傳物質(zhì)的改變 B.食物缺乏

C.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境 D.冰川的作用

【答案】C

【解析】

按照達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)，環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，生物如果沒(méi)有產(chǎn)生適應(yīng)變化了的環(huán)境的可遺傳的變異，就會(huì)在生存斗爭(zhēng)中被環(huán)境淘汰，即凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰。因此大多數(shù)情況下，某些生物滅絕的主要原因是不能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物共同的特征是( )

A. 能自由運(yùn)動(dòng) B. 都生活在水中 C. 用鼻子呼吸 D. 都能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）血液在心臟與________之間的循環(huán)叫做體循環(huán)，而在心臟與________之間的循環(huán)叫做肺循環(huán)

（2）在體循環(huán)過(guò)程中，動(dòng)脈血由[]________射入主動(dòng)脈，經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈，到毛細(xì)血管處進(jìn)行物質(zhì)交換變成靜脈血，再經(jīng)各級(jí)靜脈，最后匯合到上下腔靜脈，然后流回[]________．

（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，靜脈血由[]________射入肺動(dòng)脈，在肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)處進(jìn)行氣體交換變成動(dòng)脈血，再由肺靜脈流回[]________．

（4）血液循環(huán)系統(tǒng)不但把養(yǎng)料和________運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織細(xì)胞，而且還運(yùn)輸細(xì)胞新陳代謝所產(chǎn)生的________，因此對(duì)保證人體各種生理活動(dòng)的正常進(jìn)行起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中乳酸菌有廣泛的應(yīng)用，下圖是科研人員以優(yōu)質(zhì)大豆、紅棗、構(gòu)杞和糖鹽水為原料，進(jìn)行乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)保健泡菜的流程圖，請(qǐng)分析回答：

（1）乳酸菌與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乳酸菌沒(méi)有_______，乳酸菌是靠______進(jìn)行生殖的。

（2）將各種原料裝瓶前，需要進(jìn)行煮沸、預(yù)煮等操作的目的是_______，接種后密封的目的是為乳酸菌發(fā)酵提供_______環(huán)境。在發(fā)酵過(guò)程中，乳酸菌含有的酶能夠把原料中含有的_______轉(zhuǎn)化為乳酸。

（3）科研人員對(duì)乳酸菌發(fā)酵和自然發(fā)酵（自然狀態(tài)下下存在其他雜菌）生產(chǎn)的泡菜進(jìn)行了 7天對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示（注：較高濃度的亞硝酸鹽具有致癌性）。

由圖甲可知乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸含量______自然發(fā)酵，由圖乙可知乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量_____自然發(fā)酵，因此乳酸鑿發(fā)酵生產(chǎn)的泡菜品通優(yōu)于自然發(fā)酵生產(chǎn)的泡菜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原雞每年產(chǎn)卵只有8-12個(gè)，而現(xiàn)在的許多種產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200-300個(gè)，這種進(jìn)化的原因是（ ）

A. 自然選擇 B. 人工選擇 C. 生存環(huán)境不同 D. 食物不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙能在水里產(chǎn)卵，受精卵能發(fā)育成小蝌蚪，最后發(fā)育成青蛙，這體現(xiàn)了生物的生命特征？______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)州市某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁深受消費(fèi)者青睞。為了進(jìn)一步增加產(chǎn)量，為農(nóng)民創(chuàng)收，達(dá)州市農(nóng)科所做了如下研究。如圖依次為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖、夏季晴朗的一天大棚內(nèi)植物葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的折線圖、一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。據(jù)圖

（1）白天發(fā)生在圖一中的生理活動(dòng)有_____（填圖一中字母）。

（2）根據(jù)圖二分析，農(nóng)作物一晝夜積累有機(jī)物總量最多的是_____點(diǎn)（填圖二中字母），此點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖三中_____點(diǎn)（填圖三中字母）。

（3）若大棚內(nèi)溫度降低，圖二中的A點(diǎn)會(huì)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件(如下圖)。

他所使用的材料用具有：燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等。

(1)甲實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是__________，若探究種子的萌發(fā)是否需要空氣應(yīng)選擇_____組和______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)乙實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是____________________________________？D組的作用同甲實(shí)驗(yàn)中的__________ 組。

(3)甲實(shí)驗(yàn)中，如果C裝置中的種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)分析可能的原因(至少寫出兩點(diǎn))。

______________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如圖）”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 步驟l說(shuō)明對(duì)光成功

B. 步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片

C. 該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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