【題目】在人類中,慣用左手與慣用右手是一對相對性狀,由等位基因R與r控制。一對慣用右手的夫婦,生了一個慣用左手的子女。試分析與探究:
(1)左撇基因和右撇基因哪個是顯性基因?為什么?
(2)該家庭中,子女的基因型為 ,父母的基因型分別是 。
(3)若該夫婦再生一個子女,請預(yù)測未來子女的基因型和表現(xiàn)型。
基因型: 。表現(xiàn)型: 。
【答案】(1)右撇基因;出現(xiàn)了新性狀---慣用左手
(2)RR或Rr或rr;Rr、Rr
(3)RR或Rr或rr;慣用右手或慣用右手或慣用左手
【解析】
試題分析:(1)慣用左手和慣用右手是一對相對性狀,在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,由顯性基因控制,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;已知一對慣用右手的夫婦,生了一個慣用左手的子女,則慣用右手是顯性性狀,由顯性的右撇基因控制。
(2)慣用左手的基因組成是rr,這對基因由其慣用右手的父母雙方各提供一個,即其父母雙方的基因組成都是Rr;他們所生子女的基因組成如圖所示:即子女的基因型為RR或Rr或rr;父母的基因型分別為Rr、Rr。
(3)若該夫婦再生一個子女,其未來子女的基因型和表現(xiàn)型如圖所示:即基因型:RR或Rr或rr;表現(xiàn)型:慣用右手或慣用右手或慣用左手。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少 D.空氣的有無
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是___ _ 。
(3)這個實驗證實了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,錯誤的是
A.生物圈中有不少細(xì)菌是有益的,有些細(xì)菌給人類帶來危害
B.病毒不屬于分解者,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用
C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類的性別決定圖解。據(jù)圖回答以下問題。
(1)人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對染色體中, 22對與性別決定無關(guān),叫做 染色體,1對與性別決定有關(guān),叫做 染色體。
(2)上圖說明,當(dāng)含 染色體的精子與含 染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,受精卵將發(fā)育成男嬰。由此可見,生男生女決定于,生殖過程中 細(xì)胞與哪種類型的 相結(jié)合。
(3)明是男孩,如果他的父母再生第2個孩子,一定是個妹妹嗎?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)實驗技能的問題。
(1)請寫出甲的下列結(jié)構(gòu)名稱: [2] 、[3] 、[4]
(2)如果對光后看不到明亮的視野,你認(rèn)為下列哪項措施最無效?( )
A.轉(zhuǎn)動目鏡 B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.轉(zhuǎn)動遮光器 D.轉(zhuǎn)動反光鏡的位置
(3)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細(xì)胞數(shù)目最少?( )
A.目鏡5X,物鏡10X B.目鏡5X,物鏡40X
C.目鏡10X,物鏡10X D.目鏡10X,物鏡40X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]_________從[ ]_________中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運動時,關(guān)節(jié)腔中的 能減少兩骨之間的摩擦, 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _。
(2)骨的運動要靠_______的牽拉;當(dāng)________受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。
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