【題目】水資源是取之不盡、用之不竭的． （判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的，因此，人類在經(jīng)濟發(fā)展的同時要注意保護水資源，合理利用水資源，減少污染，減少浪費，保護環(huán)境．

故答案為：×．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的使用，下列操作與其想要達(dá)到的目的，正確的是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)光圈 ——調(diào)節(jié)視野的大小

B. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小

C. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液由 和 組成，血液不僅具有 功能，還具有保護和防御功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中屬于維護生物圈穩(wěn)定的根本性措施是（ ）

A．保護瀕危物種 B．保護、恢復(fù)和擴大森林資源

C．防止水土流失 D．加大治理污染的力度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親節(jié)就要到了，小明為媽媽準(zhǔn)備一份午餐：肉絲面、紅燒魚、牛奶，你認(rèn)為還應(yīng)該加上哪種食物，使之營養(yǎng)更均衡（ ）

A. 油菜炒香菇 B. 紅燒肉 C. 米飯 D. 排骨湯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于反射的是（ ）

A．人受到驚嚇心跳加快 B．生物體的生長發(fā)育

C．談虎色變 D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大的原因是（　�。�

A. 營養(yǎng)條件好 B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 細(xì)胞生長的結(jié)果 D. 細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 如果2是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是靜脈血

B. 如果2是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是動脈血

C. 如果2是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是靜脈血

D. 如果2是組織的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是靜脈血

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