【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)：

A．重復(fù)實(shí)驗(yàn) B．對(duì)照實(shí)驗(yàn) C．分組實(shí)驗(yàn) D．獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被豐富的山坡不易發(fā)生泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這說明（　　）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 生物對(duì)刺激能作出反應(yīng) D. 生物能從外界獲得物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B. 學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)控制，能遺傳給后代

C. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化的過程中發(fā)生的顯著變化是

A．后肢粗壯 B．奔跑飛快 C．腦容量增加 D．群居生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．將動(dòng)物放到動(dòng)物園

C．建立基因庫 D．將瀕危物種遷出原地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是：

A．殺死細(xì)胞 B．避免細(xì)胞死亡

C．保持細(xì)胞的形態(tài) D．使口腔上皮細(xì)胞分散開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物防御行為的是

A. 狗遇到人彎腰拾石塊時(shí)，就逃跑

B. 壁虎斷尾

C. 枯葉蝶體色形狀像枯葉

D. 響尾蛇的紅外感受器感知鳥的位置，從而捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過10次分裂后，可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是

A．20 B．100 C．512 D．1024

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力主要來自各種鰭的左右、上下擺動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案