圖1表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化,圖2表示某種魚遷入到該生態(tài)系統(tǒng)后,其數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈______.由圖中信息可判斷是______的數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其它生物發(fā)生改變.
(2)a~b段甲的數(shù)量下降的原因有:______;
(3)由圖2中信息可知,捕獲該魚的最佳時(shí)期為______時(shí),原因是______.
(4)若該湖泊生態(tài)系統(tǒng)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,藻類水華頻繁發(fā)生.后來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定,這個(gè)例子說(shuō)明______
(5)你認(rèn)為放養(yǎng)下列哪種魚,既可以解決水華問(wèn)題,又可以收獲大量的魚______
A、捕食浮游植物的鰱魚     B、捕食浮游動(dòng)物的鳙魚
C、捕食水草的草魚         D、捕食各種小魚的烏魚.
【答案】分析:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書寫及生物的數(shù)量變化關(guān)系,種群增長(zhǎng)率的變化規(guī)律,據(jù)題目逐項(xiàng)作答
解答:解:(1)由圖1中甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化關(guān)系,可以看出,丁的數(shù)量最多,故為生產(chǎn)者;其次為乙、甲、丙,而且構(gòu)成捕食關(guān)系,因此它們構(gòu)成的食物鏈為丁→乙→甲→丙;由圖中信息可判斷是甲的數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其它生物發(fā)生改變.
(2)由圖1中甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化關(guān)系可知,a~b段甲的數(shù)量下降的原因有:乙的數(shù)量下降,食物不足;天敵丙的數(shù)量上升;
(3)圖2中信息可知,捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1---t2時(shí),原因是由于在t1時(shí)魚群的增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)獲得該魚的量較大,而不影響該魚類資源的再生.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,而且生物系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越強(qiáng),其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的最主要的成分,為其它消費(fèi)者提供食物;
(5)由于該湖泊生態(tài)系統(tǒng)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,藻類水華頻繁發(fā)生而引起,故應(yīng)放養(yǎng)捕食浮游植物的鰱魚;
故答案為:(1)丁→乙→甲→丙   甲
(2)乙的數(shù)量下降,食物不足;天敵丙的數(shù)量上升
(3)t1---t2  在t1時(shí)魚群的增長(zhǎng)速率最大,獲得該魚的量較大,不影響該魚類資源的再生.
(4)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的最主要的成分,生物系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越強(qiáng)  
 (5)A
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵:一是由種群數(shù)量的多少正確寫出食物鏈;二是種群增長(zhǎng)速率最大時(shí),不影響魚類資源的再生,為捕獲魚類的最佳時(shí)期.三、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

圖1表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化,圖2表示某種魚遷入到該生態(tài)系統(tǒng)后,其數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈
丁→乙→甲→丙
丁→乙→甲→丙
.由圖中信息可判斷是
的數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其它生物發(fā)生改變.
(2)a~b段甲的數(shù)量下降的原因有:
乙的數(shù)量下降,食物不足;天敵丙的數(shù)量上升
乙的數(shù)量下降,食物不足;天敵丙的數(shù)量上升
;
(3)由圖2中信息可知,捕獲該魚的最佳時(shí)期為
t1---t2
t1---t2
時(shí),原因是
在t1時(shí)魚群的增長(zhǎng)速率最大,獲得該魚的量較大,不影響該魚類資源的再生.
在t1時(shí)魚群的增長(zhǎng)速率最大,獲得該魚的量較大,不影響該魚類資源的再生.

(4)若該湖泊生態(tài)系統(tǒng)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,藻類水華頻繁發(fā)生.后來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定,這個(gè)例子說(shuō)明
生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的最主要的成分,生物系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越強(qiáng)
生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的最主要的成分,生物系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越強(qiáng)

(5)你認(rèn)為放養(yǎng)下列哪種魚,既可以解決水華問(wèn)題,又可以收獲大量的魚
A
A

A、捕食浮游植物的鰱魚     B、捕食浮游動(dòng)物的鳙魚
C、捕食水草的草魚         D、捕食各種小魚的烏魚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是
藻類植物
藻類植物
,屬于生產(chǎn)者.劍水蚤、小魚則屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
和真菌,屬于
分解
分解
者.它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于
陽(yáng)光
陽(yáng)光
,能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食.則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是圖中的[
C
C
].
(5)在一定時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例維持在相對(duì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡.
(6)一段時(shí)間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)
平衡
平衡
狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

圖1表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化,圖2表示某種魚遷入到該生態(tài)系統(tǒng)后,其數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4種生物的數(shù)量變化關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈________.由圖中信息可判斷是________的數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其它生物發(fā)生改變.
(2)a~b段甲的數(shù)量下降的原因有:________;
(3)由圖2中信息可知,捕獲該魚的最佳時(shí)期為________時(shí),原因是________.
(4)若該湖泊生態(tài)系統(tǒng)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,藻類水華頻繁發(fā)生.后來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定,這個(gè)例子說(shuō)明________
(5)你認(rèn)為放養(yǎng)下列哪種魚,既可以解決水華問(wèn)題,又可以收獲大量的魚________
A、捕食浮游植物的鰱魚   B、捕食浮游動(dòng)物的鳙魚
C、捕食水草的草魚     D、捕食各種小魚的烏魚.

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