【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖,經(jīng)腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕,其代謝簡圖如下。請回答問題:
(1)半乳糖屬于糖類中的____________糖,由____________元素組成。
(2)半乳糖血癥是一種由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據(jù)圖分析,其病因是患兒體內(nèi)由于缺乏酶Ⅱ?qū)е?/span>____________積累。
(3)據(jù)圖分析,半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值____________,應給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。
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【題目】下圖為某同學繪制的概念圖,請將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補充完整。
A_________,B_________,C_________,D_________, E_________。
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【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1) 進入青春期,生殖器官迅速發(fā)育,圖中既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官的是[ ]________。
(2) 精子與卵細胞結(jié)合的場所位于[ ]________。
(3) 結(jié)合了精子的卵細胞開始進行細胞分裂并向母體的[ ]________中移動,最終植入其內(nèi)膜中,這一過程稱為________。
(4) 胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自________,后期的營養(yǎng)通過________從母體的血液里獲得。
(5) 胎兒從母體的[ ]________中產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩意味著新生兒的誕生。
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【題目】在飛機起飛或降落時,應將口微微張開,其目的是( )
A.使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受損傷
B.減緩緊張情緒
C.避免嘔吐
D.進行深呼吸,以適應氣壓變化
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【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[ ]________區(qū)細胞數(shù)量的增多和[ ]________區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]________發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽主要通過圖一中[ ]________區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的________運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的________運輸?shù)街参矬w的各個器官。
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【題目】下圖是昆蟲和青蛙的生殖及發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲、乙、丙所示生物的發(fā)育起點是_____.
(2)甲圖所示生物的發(fā)育過程叫_____,它與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較,其主要不同表現(xiàn)為該發(fā)育過程沒有[]_____.
(3)丙圖表示青蛙的生活史,[2]、[4]的呼吸器官分別是_____,它們之間的差別很大,屬于_____發(fā)育.
(4)在丙圖中卵和精子的結(jié)合是在哪里進行的,這種受精方式是什么?_____.
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【題目】下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖,請分析回答問題。
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是__,B是__。
(2)圖中控制兩種氣體進出植物體的門戶是__,它也是植物進行__時水分散失的通道。
(3)以下敘述不符合事實的是__(填字母)。
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡
(4)在維持生物圈中碳—氧平衡方面人類應該怎么做?__。
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的成分是 ( )
A. 非生物的物質(zhì)和能量
B. 生產(chǎn)者
C. 消費者
D. 分解者
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