【題目】閱讀科普文,回答下列問題
材料一:2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,少數(shù)患者病情危重時(shí)會(huì)死亡。
材料二:2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫及呼出氣體近距離接觸直接吸入,導(dǎo)致感染;接觸傳播是飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導(dǎo)致感染;氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染。
材料三:2020年1月28日,中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟表示:成功分離出新型冠狀病毒的毒株,意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株,把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株,我們就可以制備疫苗。
(1)新型冠狀病毒進(jìn)入人體的主要途徑為外界→鼻→咽→______→氣管→支氣管→肺,從而感染2019-nCoV。
(2)從傳染病的角度看,2019-nCoV新型冠狀病毒屬于______;與酵母菌相比,2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。
(3)材料三中,李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看,疫苗屬于______,給健康人接種疫苗預(yù)防新型冠狀病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中______。
(4)根據(jù)材料二,作為中學(xué)生,為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,我們可以怎么做?(寫出一條即可)______。
【答案】喉 病原體 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 抗原 保護(hù)易感人群 外出佩戴口罩;勤洗手;與人交往保持適當(dāng)?shù)木嚯x等
【解析】
(1)呼吸系統(tǒng)的組成:由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。
(2)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病;預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
(1)當(dāng)空氣中的新型冠狀病毒進(jìn)入體內(nèi),是吸氣過程。吸氣時(shí),肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時(shí),胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作。外界氣體進(jìn)入肺,其路線為外界→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺。
(2)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。2019-nCoV屬于新型冠狀病毒從傳染病的角度來說,它屬于病原體。酵母菌屬于真菌,2019-nCoV屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(3)人們常用疫苗來預(yù)防傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原。給健康人接種疫苗預(yù)防新冠病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手;減少外出,外出戴口罩,不聚集。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)的制作的一個(gè)封閉生態(tài)瓶,請(qǐng)回答:
(1)若沒有光照,生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境(非生物部分)是_____________。(至少答2個(gè)以上)
(3)生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小薇栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下面是她的探究過程。
(1)小薇為了驗(yàn)證植物在光下也進(jìn)行呼吸作用。她先是用礦泉水瓶制作了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置,培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,然后將裝置甲放在光下,1小時(shí)后將裝置甲內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁?梢缘贸鼋Y(jié)論______。如果選擇裝置乙進(jìn)行驗(yàn)證,也會(huì)成功嗎?______(會(huì)/不會(huì))請(qǐng)解釋:______。
(2)小薇整理筆記時(shí),繪制了24小時(shí)菠菜葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳的曲線圖(圖二)和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的示意圖(圖三),圖二中植物葉片一天積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是曲線上的______點(diǎn)。當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖二中的a點(diǎn)會(huì)向______(上/下)移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物都具備消化腔有口無肛門的一項(xiàng)是( )
A. 蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B. 水蛭、海蜇、渦蟲
C. 水母、渦蟲、水螅 D. 沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是______________________關(guān)系,這就形成了______________________。
(2)此圖中共有_________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為__________________。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先___________(選填“增加”“減少”或“不變”)。
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是______________________。
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