【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[2]_________。
(2)圖中的[1]____、2、3、[4]_____、5,是氣體進出身體的通道,叫做___________。
(3)呼吸系統(tǒng)中主要的器官是_________,這里是進行__________的場所。
(4)呼吸系統(tǒng)中的纖毛不斷的擺動,把外來的灰塵粒、______等掃到一起,通過咳嗽排出體外,這就是_______的形成過程。
【答案】 咽 鼻 氣管 呼吸道 肺 氣體交換 細菌 痰
【解析】圖中①鼻腔,②咽,③喉,④氣管和支氣管,⑤肺。
(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。可見咽既是呼吸的通道,也是消化的通道。
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所。
(3)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氧氣和二氧化碳氣體的交換,因此肺是氣體交換的主要場所。
(4)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說法正確的是( 。
A.圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B.圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁
C.圖中Ⅰ曲線表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
D.圖中Ⅱ曲線表示的是脂肪的消化過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )
A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了降雨的過程
C.③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( 。
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群1,2,3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于小腸結(jié)構(gòu)特點的敘述中,與吸收功能無關的是( )
A. 小腸內(nèi)壁有許多小腸絨毛
B. 小腸能分泌很多消化液
C. 毛細血管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成
D. 小腸細且很長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖,請回答:
(1)家鴿的體形為_________,身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分,前肢變成_________。
(2)家鴿用_________呼吸,并有薄壁的_________輔助進行雙重呼吸。
(3)請再寫出兩點與家鴿飛翔生活方式相適應的特征: _________、_________。
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