【題目】當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手。請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是( 。

A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③②

C. ②③④⑤① D. ⑤④③②①

【答案】A

【解析】在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。
2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);
3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的一灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);二是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),位于脊髓內(nèi)部的周圍,有傳導(dǎo)功能;
4是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;
5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。當(dāng)手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手。這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是手上的1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器(肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張)縮手。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,能產(chǎn)生氧氣,消耗二氧化碳的是

A大熊貓 B C愛(ài)滋病病毒 D.榕樹(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為

A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài) C.變態(tài)發(fā)育 D.不變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是  

A鳥(niǎo)類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤(pán)

B蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于不完變態(tài)發(fā)育

C大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

D青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文字。

_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中,不正確的是

A必須借助儀器用眼觀察 B.可利用照相機(jī)幫助我們觀察

C可以直接用肉眼觀察 D可利用錄音機(jī)等工具觀察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一條食物鏈:植物→鼠→蛇→獴.如果蛇全部被殺,其它三種生物數(shù)量的變化如圖所示,則曲線a和b分別表示哪兩種生物( )

A.獴、植物
B.獴、鼠
C.植物、鼠
D.鼠、植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,主要作用是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂的發(fā)育要經(jīng)過(guò)幼蟲(chóng) 、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程,稱為不完全變態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案