【題目】動(dòng)物適于飛行的結(jié)構(gòu)不包括 ( )

A.昆蟲的足 B.昆蟲的翅

C.鳥(niǎo)的翼 D.蝙蝠的翼膜

【答案】A

【解析】

試題分析:多數(shù)鳥(niǎo)類會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行多數(shù)昆蟲具有2對(duì)翅,蝙蝠的翼膜是其飛行器官,昆蟲胸部有三對(duì)足,爬行,第三對(duì)足有的進(jìn)化成跳躍足,如蝗蟲,適于陸生,因此,動(dòng)物適于飛行的結(jié)構(gòu)不包括昆蟲的足,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示血液流經(jīng)人體內(nèi)某器官前后四種物質(zhì)相對(duì)含量的變化情況,由此可以判斷該器官是

A. 小腸 B.

C. 腎臟 D. 肝臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[6]_____能保護(hù)幼嫩的胚,胚包括_____(填序號(hào))、其中[_____]是胚軸。

(2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,同時(shí)[]_____提供營(yíng)養(yǎng),隨后[]_____突破種皮發(fā)育成[8]_____;胚軸伸長(zhǎng);[_____]胚芽發(fā)育成_____,再發(fā)育成莖和葉。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成生物體的物質(zhì)在 之間的往返循環(huán)就生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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【題目】骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有( )

A. 神經(jīng) B. 血管 C. 軟骨層細(xì)胞 D. 成骨細(xì)胞

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【題目】 秋去冬來(lái),大雁南飛,這一現(xiàn)象屬于大雁的

A繁殖行為 B防御行為 C節(jié)律行為 D社群行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109 個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中[___]是紅細(xì)胞。某人經(jīng)常精神不振,1容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含__________豐富的食物。

(2)人體某處受傷感染時(shí),[  ] _______會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖.請(qǐng)分析作答:

(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì) ,紫花

性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫

(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了 條染色體.

(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是 性狀.(填“顯性”或“隱性”)

(4)若顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是 ,子代中一株紫花豌豆的基因組成是

(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1).從圖中可看出人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_____________和[ ]_____________兩個(gè)過(guò)程。

(2).圖中①表示氧氣,②表示二氧化碳,①和②交換的原理是通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的。

(3).氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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