請(qǐng)將下列物質(zhì)與其所引發(fā)的事件連接起來(lái)．
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分析：氟利昂會(huì)破壞臭氧層，一氧化碳會(huì)引起煤氣中毒，二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨，二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
解答：解：氟利昂會(huì)破壞臭氧層，造成臭氧空洞；一氧化碳有毒，當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒；酸雨形成的主要原因是燃料燃燒生成的二氧化硫形成亞硫酸，亞硫酸被氧化為硫酸而形成；二氧化碳過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
故答案為：
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點(diǎn)評(píng)：了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列患者與其所需的血液成分用線連起來(lái)
抵抗力低下者----全血
嚴(yán)重貧血患者----血漿
急性大出血患者----濃縮的白細(xì)胞
大面積燒傷患者----濃縮的血小板
嚴(yán)重血小板減少癥患者----濃縮的紅細(xì)胞懸浮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列生物與其所具有的特征用線連接起來(lái)．
①白鰭豚                 a．中生代動(dòng)物的“活化石”
②揚(yáng)子鱷                 b．為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
③珙桐                   c．我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物
④銀杉                   d．中國(guó)鴿子樹，植物界的“活化石”
⑤水葫蘆                 e．常綠針葉林，植物中的“活化石”
⑥斑頭雁                 f．外來(lái)物種，繁殖力極強(qiáng)，有危害性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列生物與其所具有的特征用線連接起來(lái)。

   ①白鰭豚                a.中生代動(dòng)物的“活化石”

   ②揚(yáng)子鱷                b.為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)

   ③珙桐                  c.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物

   ④銀杉                  d.中國(guó)鴿子樹，植物界的“活化石”

   ⑤水葫蘆                e.常綠針葉林，植物中的“活化石”

   ⑥斑頭雁                f.外來(lái)物種，繁殖力極強(qiáng)，有危害性。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆廣西灌陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：連線題

請(qǐng)將下列生物與其所具有的特征用線連接起來(lái)。

   ①白鰭豚                 a.中生代動(dòng)物的“活化石”

   ②揚(yáng)子鱷                 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)

   ③珙桐                   c.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物

   ④銀杉                   d.中國(guó)鴿子樹，植物界的“活化石”

   ⑤水葫蘆                 e.常綠針葉林，植物中的“活化石”

   ⑥斑頭雁                 f.外來(lái)物種，繁殖力極強(qiáng)，有危害性。

 

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