【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是 （　�。�

A. 組織培養(yǎng)技術(shù) B. 克隆技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)

【答案】C

【解析】

21世紀(jì)是生物技術(shù)和信息技術(shù)的世紀(jì)。生物技術(shù)的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了人類應(yīng)對(duì)食物短缺、能源匱乏、環(huán)境污染等一系列全球挑戰(zhàn)的能力。目前，世界許多國(guó)家把轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)作為支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇，轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成為各國(guó)搶占科技制高點(diǎn)和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心，運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種，能夠降低農(nóng)藥、肥料投入，對(duì)緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的運(yùn)輸線是( )

A.血管B.血液C.心臟D.血漿

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【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是 （ ）

A. 殺死細(xì)胞 B. 減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)

C. 保持細(xì)胞正常的形態(tài) D. 分散細(xì)胞

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【題目】下面關(guān)于一顆松子和一�？ㄗ训恼f(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 都是果實(shí) B. 松子是種子，葵花籽是果實(shí)

C. 都是種子 D. 松子是果實(shí)，葵花籽是種子

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【題目】啄木鳥(niǎo)的喙長(zhǎng)而尖，有利于啄食樹(shù)洞里的蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)有這樣的喙的原因是 （　�。�

A. 基因突變的結(jié)果 B. 定向變異的結(jié)果

C. 自己意愿的結(jié)果 D. 自然選擇的結(jié)果

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【題目】熱帶雨林地區(qū)生物種類繁多，而沙漠地區(qū)生物種類稀少，對(duì)這種現(xiàn)象起主要作用的環(huán)境因素是

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹”的食物鏈中，若蛇被大量捕捉，則昆蟲(chóng)和鷹的數(shù)量會(huì)（　�。�

A. 增加、減少

B. 減少、增加

C. 減少、減少

D. 增加、增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子中，遇碘變藍(lán)色的部位是 ( )

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　�。�

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案