【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法，正確的是（ ）

A．在繁殖季節(jié)雌雄蛙抱對(duì)后將受精卵產(chǎn)于水中

B．青蛙等兩棲動(dòng)物分布范圍小，與它們的生殖離不開水有關(guān)

C．兩棲動(dòng)物一般都是體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育，不能擺脫水的限制

D．青蛙幼體與成體的顯著差異是水生，用肺呼吸，有尾，無四肢

【答案】B

【解析】

試題分析：青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此分布范圍小，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組在一次實(shí)地考察中觀察到了以下幾種動(dòng)物, 請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、 、 三部分，它的體表有 。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鰭和腹鰭的功能是 。

（3）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的有 。（填字母）

（4）E的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應(yīng)；E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物概念圖不相符的是

A. a是基因、b是DNA、c是染色體

B. a是苔蘚、b是腎厥、c是孢子植物

C. a是葡萄糖、b是血漿、c是血液

D. a是神經(jīng)元、b是脊髓、c是周圍神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其他小鳥的巢中，該小鳥會(huì)辛苦地為杜鵑孵卵并喂食雛鳥，對(duì)小鳥的這種行為解釋正確的是（　�。�

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由環(huán)境因素決定的 ④由遺傳物質(zhì)決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（ ）

A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. 若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．兩只公雞格斗 B．蜜蜂跳“8”字舞

C．田鼠在洞內(nèi)堆放糧食 D．母鴿哺育幼鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[ ]填數(shù)字）：

（1）幼苗的A是由種子的[ ] 發(fā)育來的，C是由種子的[ ]發(fā)育來的，D是種子結(jié)構(gòu)中的 。

（2）種子萌發(fā)成幼苗的過程就是細(xì)胞數(shù)目不斷增多和細(xì)胞不斷分化的過程，在菜豆種子中[ ]部位的細(xì)胞具有分裂能力。

（3）在菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，最先突破種皮的是菜豆種子中的 , 在菜豆種子萌發(fā)過程中，[4]的作用是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的許多動(dòng)物都可以跨越多種環(huán)境生活。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

（2）如果手被針刺，會(huì)發(fā)生縮手反射。完成這一反射活動(dòng)的路徑是 。（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

（3）縮手反射屬于 反射。（選填“條件”或“非條件”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案