引起人和動(dòng)物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等都是
A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．病蟲害
B

試題分析：傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．病毒、細(xì)菌、真菌屬于能引起疾病的微生物，所以說(shuō)是病原體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

艾滋�。ˋIDS）是獲得性免疫缺陷綜合癥的英文簡(jiǎn)稱的音譯，是一種對(duì)人類生命和健康危害極大的病毒性傳染病。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識(shí)，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。下列各項(xiàng)行為中，不會(huì)傳播艾滋病的是：
A．靜脈注射毒品
B．不安全性行為
C．輸入來(lái)歷不明的血液和血液制品
D．握手和擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫做（   ）
A．抗原B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不隨地吐痰，保持住房及公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通，戴口罩等，主要是為了預(yù)防 （    ）
A．消化道疾病B．呼吸道疾病
C．血液傳染病D．體表傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種疾病不是傳染病
A．艾滋病(AIDS)B．肝炎C．非典型肺炎D．癌病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

傳染病在人群中流行時(shí)，從病原體到患者要經(jīng)過(guò) 、_________ 和__________三個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

艾滋病被稱為“人類的殺手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通過(guò)血液進(jìn)行傳播，至今人類還沒(méi)有找到根治該病的辦法。從理論上講，研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策，該對(duì)策的作用在于（       ）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感者D．探究病毒結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校生物課外活動(dòng)小組在2012年不同季節(jié)，隨機(jī)調(diào)查了本校1000名學(xué)生患流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）的情況，調(diào)查結(jié)果如下表：
調(diào)查總?cè)藬?shù)
患流感的人數(shù)
春季
夏季
秋季
冬季
1000
162
51
53
131
（1）據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：2012年該校學(xué)生在           （填季節(jié)名稱）患流感的人數(shù)最多。
（2）引發(fā)流感的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，該病原體屬于         （選填“細(xì)菌”、“真菌”或“病毒”）。
（3）明明同學(xué)接種過(guò)水痘疫苗，但對(duì)流感不具免疫力，原因是她的體內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的         ，這屬于人體         免疫的特征。
（4）針對(duì)活動(dòng)小組的調(diào)查結(jié)果，校醫(yī)及時(shí)給同學(xué)們普及傳染病流行和預(yù)防知識(shí)，并建議同學(xué)們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)以提高抗病能力。從預(yù)防傳染病的角度分析，該措施屬于               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2008年5月12日，汶川發(fā)生地震后，衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對(duì)生活用水進(jìn)行消毒處理，防止疫情發(fā)生。這一措施是為了
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)免疫力

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同步練習(xí)冊(cè)答案