【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，若物像在視野的右上方，要移到視野的中央，應(yīng)將玻片移向（　�。�
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

【答案】C
【解析】解：由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動(dòng)．即：物像在視野的右上方，應(yīng)把玻片向著右上方移動(dòng)才能到達(dá)視野的中央．
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡，需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遭受鎘污染的稻田里生存的下列生物中，體內(nèi)積累鎘最多的是（　　）
A.水稻
B.蝗蟲(chóng)
C.青蛙
D.蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的．示意圖，分裂順序正確的是（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有探究，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做實(shí)驗(yàn)．生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn)．

（1）圖 1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型．甲表示_____過(guò)程，此時(shí)“膈肌”處于_____狀態(tài)．

（2）圖2是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置．一段時(shí)間后，擠癟的氣球漸漸鼓起來(lái)的原因是_____．

（3）圖3是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型． 若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài)，應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧_____，此時(shí)氣球_____ （“A”或“B”）模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在_____色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上．

（4）借助氣球大致測(cè)量肺的容積．

方法一：用圓氣球、軟尺測(cè)量肺的容積

盡力吸氣后，向圓氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止，扎緊氣球．用軟尺測(cè)量圓氣球的最大周長(zhǎng)為C厘米，根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出圓氣球的體積為1/6C3/3.142（毫升）．需要說(shuō)明的是，即使盡力呼氣，還會(huì)有 1500 毫升的氣體存留在肺中不能排出．

根據(jù)以上提示，計(jì)算出肺的容積為_____毫升．

方法二：用排水法測(cè)量肺的容積

材料器具：大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子；請(qǐng)水．

方法步驟：

①將適量沙子裝入大氣球，連接上軟管后，放入大燒杯內(nèi)．

②將大燒杯放入臉盆內(nèi)，并且將大燒杯注滿水，注意水不能流到臉盆中．

②吸一口氣，然后對(duì)著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止．

④_____．

⑤計(jì)算出測(cè)試者肺的容積．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)高血壓、冠心病有很高的醫(yī)用價(jià)值的是（ ）

A．珙桐花 B．鵝掌楸 C．銀杏葉 D．水杉枝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向方移動(dòng)。
（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是。
（3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋。
（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
A.
B.
C.
D.
（5）使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)用眼觀察。
（6）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡(jiǎn)化為（ ）
A.擦片→滴水→取材→入水→觀察
B.擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C.擦片→滴水→取材→入水→蓋片
D.擦片→取材→入水→蓋片→觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日，神舟十一號(hào)發(fā)射升空，神舟十一號(hào)運(yùn)送的不僅僅是航天員，同時(shí)也攜帶了優(yōu)秀芒果基因的芒果種胚細(xì)胞。利用太空環(huán)境培育全新芒果品種，這是神舟十一號(hào)承擔(dān)的科學(xué)試驗(yàn)之一。目前，由神舟十一號(hào)載人飛船帶入太空的芒果幼胚細(xì)胞在經(jīng)過(guò)科研人員的精心培育下，已經(jīng)成活并且開(kāi)始生長(zhǎng)出全新的組織，這也是世界首次進(jìn)行芒果的太空育種試驗(yàn)。如將植物種子帶到太空，在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異，再返回地面選育新品種。下列關(guān)于太空育種的敘述中，正確的是（ ）

A. 植物種子產(chǎn)生的變異都不能遺傳給后代

B. 植物種子產(chǎn)生的變異對(duì)人類(lèi)都有害

C. 植物種子產(chǎn)生的變異對(duì)人類(lèi)都有益

D. 植物種子可能會(huì)產(chǎn)生能夠遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖方式:___生殖,在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到___,細(xì)菌就能分裂一次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們登山時(shí)往往出現(xiàn)呼吸急促的反應(yīng)，是由于人的大動(dòng)脈中有血氧感受器，當(dāng)血液中氧氣濃度降低時(shí)，感受器通過(guò)傳人神經(jīng)呼吸中樞發(fā)出信號(hào)，呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)，增加氧氣吸人的頻次和深度。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中感受器的功能是感受刺激產(chǎn)生_______抑制該呼 吸反射的神經(jīng)中樞位于圖二中的 [ ]______

(2)圖一中血液中氧氣豐富的血管是_________（填序號(hào)），收縮性 最強(qiáng)的血管是（）____

(3)若A,B兩心室之間存在孔洞，心室收縮時(shí)血沐的流向提________選（填“A-BB-A'’或“不流動(dòng)”），原因是 _______。

(4)據(jù)圖三1運(yùn)動(dòng)方向，判斷隔肌處于 _____狀態(tài)

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