如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(橫線上填名稱,括號(hào)內(nèi)填字母序號(hào),否則不給分)
(1)屬于植物細(xì)胞的是
圖,你判斷的依據(jù)是
甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的
甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的
;
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在[B]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中進(jìn)行.
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行
光合
光合
作用的場(chǎng)所.
(4)西瓜之所以是甘露可口,主要是[F]
液泡
液泡
中含有大量細(xì)胞液.
(5)由圖中我們可以看到,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運(yùn)用比較法,比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答:解:(1)由動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]細(xì)胞核,[D]細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,[F]液泡.與乙圖相比,甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,與生物的遺傳有重要關(guān)系.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)植物細(xì)胞的綠色部分有[E]葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)液泡中細(xì)胞液,內(nèi)含有各種物質(zhì).如:水果中的各種甜味、酸味、辣味等物質(zhì)都存在于液泡中.使得水果呈現(xiàn)各種味道.
(5)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故答案為:(1)甲;甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的(2)C細(xì)胞核;C細(xì)胞質(zhì)(3)葉綠體;光合(4)F液泡(5)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng):區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?龍巖)如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)
(填甲或乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是:B、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,C、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,D、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
;植物細(xì)胞還特有的結(jié)構(gòu)E
葉綠體
葉綠體
,F(xiàn)
液泡
液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞相和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[3]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
和[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[5]
液泡
液泡
、和
葉綠體
葉綠體

(2)植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物里的是[3]
葉綠體
葉綠體

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞的[4]
液泡
液泡
內(nèi)的細(xì)胞液含有大量的糖分.
(5)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的平面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖甲是
植物
植物
細(xì)胞,(填“植物”或“動(dòng)物“)你的判斷依據(jù)是
它具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
它具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

(2)寫出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱.C、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,D、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
,E、
葉綠體
葉綠體
,F(xiàn)、
液泡
液泡

(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、三部分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖A表示的是
植物
植物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;圖B表示的是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(2)圖A中②和圖B中的⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜;圖A中的③和圖B中的⑧表示的結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;圖A中用序號(hào)④和圖B中的⑨表示的結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)圖A中的[①]細(xì)胞壁、[⑤]
液泡
液泡
和[⑥]
葉綠體
葉綠體
是圖B中沒(méi)有的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是
 
圖;屬于動(dòng)物細(xì)胞的是
 
圖.
(2)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(3)在如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,
 
、
 
、
 
是植物細(xì)胞所特有的,其中
 
起著保護(hù)和支持的作用(填結(jié)構(gòu)名稱).

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