【題目】兔屬于哺乳動物，下列哪項不屬于哺乳動物的特征 （ ）

A. 體表被毛

B. 胎生、哺乳

C. 利用氣管進行呼吸

D. 體內有膈，將體腔分為胸腔和腹腔

【答案】C

【解析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳。不是利用氣管呼吸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼（ ）

A．限制了身體的自由運動 B．不能隨身體的生長而長大

C．對幼體的保護功能喪失 D．影響了與外界的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是油菜花和果實的結構圖，據(jù)圖回答問題：

（1）油菜果實是由如圖1中的__發(fā)育而成的（填數(shù)字序號）．

（2）開花后，__里的花粉散落出來，落到雌蕊的__上，這個過程叫做傳粉（填數(shù)字序號）．

（3）一粒油菜種子能夠萌發(fā)長成一個植物體的主要原因是種子中具有__．

（4）菜農給油菜施肥是為了滿足它生長對__的需要，根系吸收的物質依次通過根、莖、葉內的__運輸?shù)街参矬w各處．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖片中不具有細胞結構的微生物是________，它的結構組成是________。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開________，圖中的________（填字母）和它的細胞結構基本相似。

(3) A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有________ ， A、C與植物細胞相比，在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有________。

(4) 在外界條件適宜的情況下，A、B、D三種生物的繁殖方式分別是________、________、________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命由父母給予，圖甲示人類的生殖過程，圖乙示子宮內的胎兒、子宮、臍帶和胎盤之間的關系．請識圖，分析并作答：

（1）這種經(jīng)過精子和卵細胞結合的生殖方式叫做__；在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__．

（2）圖甲中的A器官是__，B細胞是新生命的起點，胎兒通過圖乙中[]__從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質和氧氣．

（3）胚胎在母體的子宮里發(fā)育成熟才脫離母體，得到了母體的有效保護，這種方式稱作__．母乳喂養(yǎng)的嬰兒能抵抗多種傳染病，因此__有利于嬰兒的健康發(fā)育．媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是探索生命的重要方法，通常包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的體形呈流線型，對家鴿的生活具有的意義是 （ ）

A. 有利于減少飛行時空氣的阻力 B. 有利于減輕家鴿的體重

C. 有利于家鴿的覓食 D. 有利于家鴿逃避敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“，晚餐”豐盛“等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如青少年缺鐵易患病，缺鈣易患病。
（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的物質。
（4）是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案