【題目】食物腐敗變質(zhì)的原因: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱形。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____性狀
(2)4號(hào)的性染色體組成為_____,其中X染色體來(lái)自_____號(hào),父母控制性狀的基因通過(guò)_____傳遞給子女。
(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是_____;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是_____。
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患_____的機(jī)會(huì)大大增加。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列血管中血液氧濃度最高的是( )
A.身體各器官組織毛細(xì)血管
B.肺動(dòng)脈
C.主動(dòng)脈
D.肺毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① _____發(fā)育兩種方式.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、 ____、成蟲四個(gè)時(shí)期.
(2)兩棲動(dòng)物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在② _____中進(jìn)行.
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)軔的③ _____保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(4)從圖中找出昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于 _____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命.現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎,其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖.在透析儀器中,通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連,管內(nèi)有一種半透膜,膜外是特殊藥液一一透析液,新鮮透析液的成分與血漿相似.當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí),其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì),最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料,比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖,回答問(wèn)題:
(1)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的相似。
(2)上述尿液形成示意圖中,A 是 , B 是 , C 是。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是 , 是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
(3)血液在流經(jīng)A 時(shí),通過(guò)作用,除和外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入B 中,形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部和部分無(wú)機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫做作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體所需的營(yíng)養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)(如圖)攝取,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)由多個(gè)器官構(gòu)成,其中消化吸收的主要器官是[]______.
(2)人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開哪類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):______.這種營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入人體后被初步消化是在[]______.
(3)能促進(jìn)脂肪的消化,但其本身卻并不含有任何消化酶的消化液是[5]______分泌的______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖分生區(qū)的功能是( )
A. 不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
C. 把根尖向土壤深處推進(jìn) D. 運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽
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