【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 是人體最大的 , 其分泌的膽汁能參與圖二中(填字母)曲線代表的營養(yǎng)物質(zhì)的消化.
(2)圖二中代表淀粉的消化曲線是,淀粉在小腸里最終被分解為 .
(3)圖一中的4是消化吸收的主要器官,其內(nèi)表面有許多和 , 能增加消化和吸收的表面積,該器官對應(yīng)圖二中的相應(yīng)位置是(填字母).
【答案】
(1)1;肝臟;消化腺;Z
(2)X;葡萄糖
(3)小腸絨毛;皺襞;D
【解析】解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸,所以曲線X表示淀粉的消化過程、曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化過程、曲線Z表示脂肪的消化過程;(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,其分泌的膽汁能參與圖二中Z(脂肪)曲線代表的營養(yǎng)物質(zhì)的消化;(2)圖二中代表淀粉的消化曲線X,淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖;(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D小腸,其內(nèi)表面有許多小腸絨毛和皺襞,能增加消化和吸收的表面積.
【考點精析】掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是解答本題的根本,需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.
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【題目】為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性,某校生物小組的進行了如下實驗:
探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實驗步驟:將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住。
請回答:
(1)請你針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”這個問題,請你作出假設(shè): 。
(2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在A,B,C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是瓶。判斷的依據(jù)是。
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【題目】小明在初中生物實驗操作考查中抽到制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗,下圖表示他的部分操作,請據(jù)圖回答問題。
(1)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟是(填序號):_________________________。
(2)④和②兩個步驟中滴加的液體分別是____________和____________。
(3)在觀察時,第一次看到的物像在視野的左上角,要使物像位于視野中央,應(yīng)將玻片向____________方移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產(chǎn)生的氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的 .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是 .
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 , 說明光合作用的產(chǎn)物是 .
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的作用,植物體失水的門戶是 .
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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現(xiàn)象稱為“傘護效應(yīng)”。下列說法錯誤的是( )
A. 資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是胎生
B. 圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是變好
C. 保護瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施
D. “傘護效應(yīng)”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)
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【題目】黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:
(1)如圖1在黃瓜開花時,農(nóng)民伯伯可在每天上午8時左右,摘取當(dāng)天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫_________,它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一。
(2)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,植物吸收水和無機鹽的主要部位是_____________,吸收的水分主要用于________________________。
(3)大棚中施加有機肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。試寫出這一生理過程的表達(dá)式:________________。
(4)圖2是測得黃瓜大棚內(nèi)從0點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況。請判斷該氣體是_____________。
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
(5)某同學(xué)利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究,探究結(jié)果如下表:據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚黃瓜的產(chǎn)量,可以采取的措施是 ____________________。
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【題目】動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點,分析回答下列問題。
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用________在水中呼吸。
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_______________的作用。
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用_______輔助呼吸。附著在龍骨突上的___________發(fā)達(dá),能牽動兩翼完成飛行動作。
(4)如圖所示,哺乳動物關(guān)節(jié)的靈活性與[ ]___________和[ ]____________分泌的滑液有關(guān)。
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【題目】在水綿細(xì)胞內(nèi),形狀像帶子,呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.液泡
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【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細(xì)胞分布模式圖,請分析回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片(如圖二),看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是[①]______。
(2)視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[③]______。
(3)若想將圖二中的細(xì)胞③移動到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向______方移動。
(4)若想更清晰地觀察圖二中的細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)圖一顯微鏡的[②]______。
(5)若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度,應(yīng)該選用圖三哪組鏡頭組合______(請?zhí)顚懻_選項字母)。
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