【題目】據(jù)下圖和下表回答問(wèn)題:
(1)圖中燕子飛行所需能量最終來(lái)自于______。
(2)圖中A生物是營(yíng)腐生生活的______,能分解動(dòng)植物遺體,產(chǎn)生______等物質(zhì)。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所含的食物鏈:_______;若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,經(jīng)化學(xué)檢測(cè),它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的_______。
【答案】太陽(yáng)能 腐生細(xì)菌和真菌 二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等 樹(shù)→昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)→燕子 樹(shù)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此,圖中燕子飛行所需能量最終來(lái)自于陽(yáng)光的能量。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物�?梢�(jiàn)圖中A生物是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌,能分解動(dòng)植物遺體,產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳等物質(zhì)。
(3)圖中所含的食物鏈:樹(shù)→昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)→燕子。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈。不斷積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多。據(jù)此在“樹(shù)→昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)→燕子”食物鏈中,若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是燕子,最少的是樹(shù)。因此表中生物類別Ⅱ代表圖中的樹(shù)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)
A.開(kāi)花和傳粉 B.傳粉和受精
C.開(kāi)花和受精 D.自花傳粉和異花傳粉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題:
(1)圖中是____________食品的標(biāo)志徽。
(2)圖中的話梅所采用的保存方法是(_____)
A.高溫滅菌法 B.冷凍法 C.滲透法
(3)你喜歡吃話梅嗎?“望梅止渴”是屬于________的反射。(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜” )
(4)從食品安全的角度,我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí),應(yīng)著重關(guān)注食品包裝袋上的哪些信息?(至少寫(xiě)三種)_______________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)向三支試管各加入淀粉糨糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B和C試管中各加入2毫升唾液,再向C試管中滴入一滴稀碘液,三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
A試管______;B試管______;C試管______.
(2)將試管充分振蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中,觀察10分鐘,10分鐘內(nèi),C試管的變化是______,A、B試管______.
(3) 觀察10分鐘后,取出冷卻,再向A、B試管中各加入幾滴碘液,A試管的變化是______;B試管的現(xiàn)象是______.B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明:______.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的目的是與B試管進(jìn)行______.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com