下圖是某植物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖作答:(10分)

(1)圖中⑤是             ,⑥是                
(2)圖中②是         ,其主要作用是                   
(3)對(duì)生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于【  】         內(nèi)。
(4)在細(xì)胞分裂中,變化最明顯的是【  】        ,細(xì)胞分裂前后遺傳物質(zhì)的變化是                 。
(5)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,主要不同是【 】         【  】         和細(xì)胞壁。
(6)細(xì)菌與該細(xì)胞相比主要的區(qū)別是                    
(1)液泡,細(xì)胞質(zhì)
(2)細(xì)胞膜;控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
(3)④,細(xì)胞核
(4)④,細(xì)胞核,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)是一樣的
(5)③,葉綠體;⑤液泡
(6)細(xì)菌沒有形成的細(xì)胞核

試題分析:由圖可知:①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì).細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;細(xì)胞核:近似球形,含有遺傳物質(zhì);植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有③葉綠體、⑤液泡,葉綠體(僅植物具有):是光合作用的場(chǎng)所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;
洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞中沒有葉綠體,線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位.即洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體,沒有葉綠體.液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);一般細(xì)胞中的帶酸味、帶甜、辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,它們的先后順序是
A.①②③④ B.②③④①C.④②①③ D.③④②①

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,他判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞。他可能根據(jù)下列哪些結(jié)構(gòu)作出判斷的(   )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~ F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖  是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較,人的成熟的紅細(xì)胞中沒有[  ]       (方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱)。
(2)洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是[  ]        (方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱)
(3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程,請(qǐng)回答:

(1)A表示          。
(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是         和葉綠體。
(3)C表示      ,其內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由       和DNA組成。
(4)①表示由細(xì)胞形成不同組織的過程,此過程要經(jīng)歷細(xì)胞的生長、分裂和        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

仔細(xì)觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題。

(1)圖        所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)圖B中,如果去掉[    ]          ,細(xì)胞的形狀發(fā)生改變。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,圖           中的細(xì)胞不容易看清楚。
(4)若給圖A圖、圖B的細(xì)胞染色,染色最深的結(jié)構(gòu)是                 
(5)若A圖細(xì)胞細(xì)胞核中有20條染色體,經(jīng)過細(xì)胞分裂后,A細(xì)胞的子細(xì)胞核中有     染色體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(16分)

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“A”或“B”)。
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[   ]__________ _。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[    ]___________。
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫都是②,該結(jié)構(gòu)中存在染色體,染色體的主要成分是和蛋白質(zhì)。
(5)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在右圖的(填序號(hào))中;西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)運(yùn)輸而來的。西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(6)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是()
A西瓜的紅色果肉和黃色果肉B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C西瓜皮的有條紋和無條紋D甜味西瓜和薄片西瓜
(7)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于,(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
(8)生物體能由小到大就是因?yàn)榧?xì)胞的________  _________和___________
(9)這兩種細(xì)胞的區(qū)別是,前者沒有_______   __________和細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與單細(xì)胞藻類相比,草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜  ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核
A.①③⑥B.③④⑤C.①③⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,在顯微鏡中看到的
幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片應(yīng)向______________方向移動(dòng);要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡;要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中___________。 
(3)從植物的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于 _____,視野④所示的部分屬于______,它是由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

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