【題目】某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭受到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是（）

A. 動(dòng)植物種類減少 B. 自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力下降

C. 生產(chǎn)者受到嚴(yán)重破壞 D. 食物網(wǎng)簡(jiǎn)化

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者--綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。綠色植物是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的起點(diǎn)。生產(chǎn)者受到嚴(yán)重破壞時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的功能就難以維持，生物種類將減少，食物網(wǎng)將簡(jiǎn)化，大量生物的死亡甚至絕滅，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片．請(qǐng)回答：

（1）為維持細(xì)胞形態(tài)，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，分別在載玻片上滴加的液體是_____ 和_____．

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的_____表皮．

（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽粗的一端在_____上輕刮，以獲取口腔上皮細(xì)胞．

（4）步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí)，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟⑥滴加的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。詩中江水泛起綠色是因?yàn)槟念愔参镌谒写罅糠敝车慕Y(jié)果（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A. “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡

B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是子葉

C. 要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將如圖1實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中，

D. 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食。圖4是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)我們每天攝取的食物中，Ⅴ所占比例最大。這是因?yàn)樘穷愂侨梭w最重要的__________________。

(2)1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中______(填標(biāo)號(hào))類食物能夠有效地防治這種疾病。

(3)Ⅰ類食物的消化主要在消化道的_________中進(jìn)行，請(qǐng)寫出其消化過程的反應(yīng)式： ________________。

(4)處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選出合適的食物_____________________(填標(biāo)號(hào))

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在“打呵欠”時(shí)，可能會(huì)聽不清或聽不到別人對(duì)你說的話，其主要原因是“打 呵欠”影響了

A. 鼓膜的振動(dòng) B. 耳廓的振動(dòng)

C. 聽覺感受器對(duì)刺激的接受 D. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)陌生人靠近羊群時(shí)，頭羊會(huì)向人發(fā)起攻擊，頭羊的行為屬于

A. 攻擊行為 B. 攝食行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，___________是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由 ________________（消化腺）分泌的。該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]_______中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過其四腔的先后順序是_______________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（2）圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于______________之間的氣體交換。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：______________________。（用數(shù)字和箭頭表示）。

（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A不可能代表___________。

A．肺部 B．左心室 C．腎小球 D．大腦

（5）人糞尿中的有機(jī)物能被___________________利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的___________（填器官名稱）吸收。由此可見，人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的平滑肌和血液分別屬于（　�。�

①上皮組織 ②肌肉組織 ③神經(jīng)組織 ④結(jié)締組織

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案