【題目】觀察是科學探究的基本方法,以下說話錯誤的是( )
A.科學觀察要有明確的目的
B.觀察要全面、細致和實事求是
C.科學觀察不可以直接用肉眼,可借助放大鏡、顯微鏡等儀器
D.科學觀察有時需要較長的時間,要有計劃、有耐心
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向日葵在生活過程中要呼吸,需要( )
A.吸入氧氣,呼出二氧化碳 B.吸入氧氣,呼出氧氣
C.吸入二氧化碳,呼出氧氣 D.吸入二氧化碳,呼出二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中_________________(填字母)只起固定作用,圖乙中_________________(填字母)除起固定作用外,還能吸收水分和無機鹽。
(2)圖甲中能吸收水分和無機鹽的結構主要是_______(填字母),能進行光合作用的主要結構是_________(填字母)。
(3)圖乙中A、B、C中都有_________組織,能運輸_________、___________和_____________。而圖甲中的A′、B′、C′中無此結構。
(4)由此可見,___________圖中的植株長得比較高大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的示意圖,請據(jù)圖回答相關問題;
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 , 能量在沿食物鏈的傳遞過程中逐級 .
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過的關系構成食物鏈,該食物網(wǎng)中有條食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關系有 .
(4)如果把此圖看作一個生態(tài)系統(tǒng),還應再加上 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗與探究:三刺魚的體色為灰色或黑色,繁殖時期的雄性三刺魚,腹部變?yōu)榧t色,經(jīng)常相互攻擊,是什么引導他們相互攻擊的呢?科學工作者設計了以下實驗進行研究:
實驗一:將與雄性三刺魚大小、形狀、顏色完全相同的模型放入水中,可引起其余雄性三刺魚的攻擊。
實驗二:將同雄性三刺魚大小、形狀相同的而腹部顏色不呈紅色的模型入水中,其余雄性三刺魚視而不見。不引起它們的攻擊。
由此推則:引起雄性三刺魚相互攻擊的原因可能是腹部的紅色。
實驗三:將大小、形狀與雄三刺魚并不相象但模型的下半部涂上紅色的模型放入水中無一例外的受到雄性三刺魚的猛烈攻擊。由此,科學認為雄性三刺魚相互攻擊辨別對手的依據(jù)是顏色——紅色。
根據(jù)以上材料回答下例問題:
(1)科學工作者發(fā)現(xiàn)和提出的問題是什么?
____________________
(2)做出的假設是什么?
_________________
實驗方案、結果、結論。_____
模型形狀大小 | 腹部顏色 | 結果 | 結 論 | |
實驗一 | ||||
實驗二 | ||||
實驗三 |
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【題目】如圖為人體內分泌系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)與汗腺比較,圖中的內分泌腺沒有____,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管中,其中標號①②分別是指______、______,人在幼年時①分泌的生長激素不足,就會患______。
(2)李明近來多飲、多尿、多食,且日漸消瘦.四肢無力,醫(yī)院檢查結果是血糖濃度偏高,尿中含糖,其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關。
(3)青春期開始后,女性表現(xiàn)為骨盆寬大、聲調較高等,這與[ ]______分泌的激素有關。
(4)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高、肌肉收縮有力,以應對緊急情況,這說明人體的生命活動調節(jié)是由__________協(xié)調配合完成的。
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