【題目】如圖所示，某地三個(gè)巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于 巖層中；

（2）化石記錄可以證明，生物的進(jìn)化趨勢是_____________________。

【答案】(1)C （2）從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

【解析】

試題分析：圖示中C是較古老的地層，A是較晚近的地層，B是位于A.C間的地層，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2003年我國曾大面積流行“非典”，為預(yù)防“非典”人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪個(gè)措施不是屬于切斷傳播途徑的（ ）

A．勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生 B．禁止探望“非典”患者

C．在人群集中的地方戴口罩 D．將“非典”患者進(jìn)行隔離和治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖，請回答下列問題

（1）在該結(jié)構(gòu)中，[ 4 ] 將發(fā)育成小鳥。

（2）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ] 和[ 8 ]

（3）標(biāo)號(hào)[ ]是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列可選概念中選擇5個(gè)，分別填入A、B、C、D、E等處，使該概念圖相對完整。

可選概念有：左心房、左心室、右心房、右心室、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、下腔靜脈、肺靜脈、肺泡、肺泡周圍毛細(xì)血管、腎小球、腎小管、腎動(dòng)脈、腎靜脈（每個(gè)概念只在圖中出現(xiàn)一次）

A. ; B. 肺泡周圍的毛細(xì)血管; C. D. 腎靜脈; E. 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雞受精卵的結(jié)構(gòu)，請回答：

（1）將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）提供胚胎發(fā)育時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[ ] 、 [ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?）

A. 太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇 B. 青草→昆蟲→蛙→蛇

C. 青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D. 昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化四個(gè)階段中，最關(guān)鍵的階段是（ ）

A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列（ ）可能是原始大氣的成分

A．甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B．甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D．氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：

1、樹根處[A]代表________，它誕生在____________中。

2、地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的 。

3、最高等的動(dòng)物類群是___ _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____ _____。

4、種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[ ] 。

5、鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先﹝ ﹞_______進(jìn)化來的。

6、從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是__________、_________、___________。

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同步練習(xí)冊答案