【題目】綠色植物通過(guò)下列哪項(xiàng)作用參與了生物圈的水循環(huán)（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】C

【解析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程，A錯(cuò)誤；
呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)。比如通過(guò)蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對(duì)地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補(bǔ)充地下水，C正確；
吸收作用是指生物從外界環(huán)境獲取所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”和“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）

A．減少固體垃圾 B．減少個(gè)人資金的支出

C．節(jié)約木材，保護(hù)森林 D．移風(fēng)易俗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（　�。�

A. 培養(yǎng)液的下層 B. 培養(yǎng)液的中層

C. 培養(yǎng)液的表層 D. 培養(yǎng)液的任意部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育很重要。請(qǐng)為自己選擇一份合理的午餐食譜（ ）

A．米飯一碗，龍蝦一只，草魚一只，燒雞一只，肉片湯一碗

B．米飯一碗，炒肉片一份，紅燒帶魚三塊，青菜一份，豆腐湯一碗，水果一個(gè)

C．肉包一個(gè)，紅燒肉一份，可樂(lè)一瓶，巧克力一塊

D．牛奶500毫升、雞蛋一個(gè)，冷飲一杯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的各種性狀都是由 控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)_______，把基因傳遞給了后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）①④⑤構(gòu)成______，②③構(gòu)成______，它們是一朵花的最重要部分。

（2）受精作用后，花冠、______等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝，⑤將發(fā)育為______，⑥將發(fā)育為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A．縮手反射 B．眨眼反射 C．老馬識(shí)途 D．排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞和受精卵中含有的染色體數(shù)目分別（ ）

A．23條、23條、23條 B．23對(duì)、23條、23條

C．46條、46條、46條 D．23對(duì)、23條、23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞是（ ）

A、卵細(xì)胞 B．受精卵 C．精子 D．胚胎

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