【題目】下圖示消化系統(tǒng)組成,下列說法不合理的是( )
A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖
B.人體內(nèi)最大的消化腺是③肝臟,肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是肝臟分泌的膽汁過少,影響了脂肪的消化
C.⑤胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶
D.⑥小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄,與其消化功能相適應
【答案】D
【解析】
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。圖中:①口腔,②食道,③肝臟,④胃,⑤胰腺,⑥小腸。
A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,然后進入小腸徹底消化為葡萄糖,A正確。
B.③肝臟是位于消化道外的消化腺,是人體最大的消化腺,它分泌的消化液膽汁中不含有消化酶,能夠將脂肪乳化成脂肪微粒,促進脂肪的消化。因此肝炎病人怕吃油膩,B正確。
C.⑤胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶,C正確。
D.⑥小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄,與其吸收功能相適應。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管,有利于營養(yǎng)物質進入血液,有利于營養(yǎng)物質的吸收,D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄即西紅柿,在中國南北方廣泛栽培。番茄的果實營養(yǎng)豐富,具特殊風味。下圖表示的是番茄的植物體與根尖結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①②⑤所示的結構屬于______器官;④為番茄果實,屬于______器官;
(2)④的表皮起著______作用,屬于______組織,根尖的【______】______也屬于該組織;
(3)④內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質,主要屬于______組織,其中的水分和無機鹽,主要是由根尖成熟區(qū)的細胞吸收,通過______運輸?shù)摹?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)右圖回答問題:
(1)圖中是____________食品的標志徽。
(2)圖中的話梅所采用的保存方法是(_____)
A.高溫滅菌法 B.冷凍法 C.滲透法
(3)你喜歡吃話梅嗎?“望梅止渴”是屬于________的反射。(填“簡單”或“復雜” )
(4)從食品安全的角度,我們在購買食品時,應著重關注食品包裝袋上的哪些信息?(至少寫三種)_______________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答問題:
(1)向三支試管各加入淀粉糨糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B和C試管中各加入2毫升唾液,再向C試管中滴入一滴稀碘液,三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
A試管______;B試管______;C試管______.
(2)將試管充分振蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中,觀察10分鐘,10分鐘內(nèi),C試管的變化是______,A、B試管______.
(3) 觀察10分鐘后,取出冷卻,再向A、B試管中各加入幾滴碘液,A試管的變化是______;B試管的現(xiàn)象是______.B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明:______.
(4)這個實驗中,設置A試管的目的是與B試管進行______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述,不正確的是
A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導管運輸?shù)街仓旮魈?/span>
B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
D.與玉米種子相比,丁圖中結構④的數(shù)量和功能都不相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗,回答問題
操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復3﹣4次
氣體成分 | 大氣中的含量(%) | 呼出氣體中的含量(%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____.
(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗,探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于_____狀態(tài).
(3)實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是_____.
實驗現(xiàn)象:_____瓶中石灰水渾濁程度大.
實驗分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的_____(填結構).
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