我們臨床上所用的“青霉素”，是哪類(lèi)生物產(chǎn)生的
A．細(xì)菌B．酵母菌C．霉菌D．放線菌
C
分析：根據(jù)青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的，青霉菌是霉菌的一種進(jìn)行分析回答．
解答：解：青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類(lèi)抗生素，是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素．青霉菌是霉菌的一種．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作四川泡菜時(shí)，要用特殊的壇子，壇子必須加水密封，密封的目的
A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B．制造缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵
C．阻止塵埃，防止污染D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

木耳曬干后能保存較長(zhǎng)時(shí)間，這種防止食品腐敗的方法是
A．脫水法B．巴氏消毒法C．滲透保存法D．腌制法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

缺氧時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生____________________和_________________的過(guò)程稱(chēng)為酒精發(fā)酵。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

酵母菌中含有一種能將面粉中糖類(lèi)分解為CO3和H2哦的酶，某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對(duì)這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟：先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液，分成15等份，并將它們分成A、B、C三組(每組5份，A組各份中分別加l OmL純水，B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％食鹽水，C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的食鹽溶液)，然后按圖中配好5個(gè)同樣實(shí)驗(yàn)裝置，分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘，用直尺分別測(cè)量試管液面下降高度，由此換算出氣體的體積(厘米3)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

組別
NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(％)
25℃ (cm3)
35℃ (cm3)
45℃ (cm3)
55℃ (cm3)
65℃ (cm3)
A
0
3.6
14.7
50.4
7.6
2.3
B
10
3.3
14.1
50.0
7.5
2.2
C
20
3.3
12.7
42．O
6.9
1.8
 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述，錯(cuò)誤的是(    )
A．在測(cè)量氣體時(shí)，應(yīng)都冷卻至常溫后再測(cè)
B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持：“隨溫度增高，食鹽對(duì)酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說(shuō)
C．選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性
D．此實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明酵母菌在25℃～65℃溫度范圍內(nèi)都能生存

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人們制作酸奶時(shí)需要用到乳酸菌。                        （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用乳酸菌制作泡菜時(shí)，要用水密封，這是為了提供（    ）。
A．安靜的環(huán)境B．有氧的環(huán)境C．無(wú)氧的環(huán)境D．防止細(xì)菌逃跑

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們吃的香菇、木耳是（　　）
A．植物B．細(xì)菌C．動(dòng)物D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

采集到的植物應(yīng)暫時(shí)放到標(biāo)本筒中的主要目的是（　�。�
A．防止遺失B．防止變質(zhì)
C．防止脫水，損壞D．?dāng)y帶方便

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同步練習(xí)冊(cè)答案