【題目】如圖表示植物個體發(fā)育不同時期的結構層次及其關系,下列有關說法正確的是( )
A. a過程表示細胞分化
B. 圖乙中兩個子細胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細胞遺傳物質(zhì)一半
C. 植物體通過b過程形成不同組織
D. 圖示丁在構成植物體的結構層次上叫系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
圖中的甲表示植物細胞,a過程表示細胞的分裂,乙表示細胞的分裂,b過程表示細胞分化形成不同的組織,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。
植物體是通過細胞的生長和分裂長大的。細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大。圖中的甲表示植物細胞,a的過程表示細胞的分裂,A錯誤;在細胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時,染色體會進行復制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。也就是說,兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,B錯誤;在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫細胞的分化。圖中b的過程表示細胞的分化,C正確;圖示丁在構成植物體的結構層次上叫器官,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的_______________________(填序號)受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳到__________________________(填名稱),然后神經(jīng)沖動再通過傳出神經(jīng),傳到_______________________(填名稱),引起上肢相應的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動作。
(2)反射弧的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動均_____________________正常進行(填“能”或者“不能”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學生進行了相關實驗,請根據(jù)下圖中的信息回答問題。
(1)圖一表示興趣班學生實驗探究設計圖,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應是 組,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A 區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應分成等份,并設置成相應的環(huán)境條件。
(2)當圖一的A區(qū)放入20個鼠婦后,圖二的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第 分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值。
(3)為了減少實驗誤差,需要計算全班各組的 值。實驗研究的鼠婦生活習性是自然界長期對鼠婦 的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.如圖為桃樹部分結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)桃花花瓣有多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的 中.
(2)桃樹開花后要結出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是 及生長發(fā)育.
(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構成果實,①主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來的.
(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過 向上運輸.
(5)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結出的果實特別大且甜.明年,他想在現(xiàn)有的其它一些桃樹上也結出特別大且甜的果實,可采用的方法是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果蠅、水螅、渦蟲、蚯蚓和蛔蟲等五種無脊椎動物分類的圖解,請補充完整。
①__________ ②___________ ③__________ ④__________ ⑤__________
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