(6分)為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ、取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙。
Ⅱ、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。
(2)設(shè)計2號實(shí)驗(yàn)的目的是 ,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏 。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響 。
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對原方案進(jìn)行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的 。
(1)廢電池對種子萌發(fā)有影響(或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響)
(2)對照 水分(或萌發(fā)條件)
(3)不能
(4)2 清水
【解析】
試題分析:(1)在探究實(shí)驗(yàn)中作假設(shè)時,我們要根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識,做出科學(xué)的假設(shè),既可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),如本題可假設(shè):廢電池對種子萌發(fā)有影響(或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響)。
(2)探究實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對照組,只有通過對比才能得出科學(xué)的結(jié)論,2號實(shí)驗(yàn)的目的就是做對照,探究實(shí)驗(yàn)中要控制變量的唯一,除了變量不一樣,其它條件要都一樣,且都是適宜條件,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏適宜的外界條件水分。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,不能說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響,由(2)可知,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子缺乏適宜的外界條件水分,也可能是水分的原因?qū)е碌摹?/p>
(4)由前兩題可知,想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對原方案進(jìn)行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向2培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水,使種子萌發(fā)的外界條件適宜。
考點(diǎn):本題考查的是廢電池對生物的影響。
點(diǎn)評:此題為探究題,難度一般,掌握廢電池對生物的影響,了解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項,結(jié)合題意,即可解答本題。
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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷一(帶解析) 題型:探究題
(6分)為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ、取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙。
Ⅱ、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。
(2)設(shè)計2號實(shí)驗(yàn)的目的是 ,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏 。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響 。
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對原方案進(jìn)行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的 。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北施恩卷)生物(帶解析) 題型:探究題
某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。(5分)
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生旋類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡
方面有顯著功效。
(二)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一認(rèn)}JTJ} │A │B │C │D │E │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加無污染河水的體積 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加廢電池的數(shù)量及型號│不加 │1節(jié)5號 │1節(jié)7號 │1節(jié)5號 │1節(jié)5號 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加滿江紅的數(shù)量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│放同樣小魚的數(shù)目 │1條 │1條 │1條 │1條 │1條 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│小魚存活的時間 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:
(1)表中B,D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
(2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇 進(jìn)行對照試驗(yàn)。
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中明顯的不足之處是
(三)實(shí)驗(yàn)反思
(4)滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的
(5)滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn) (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北施恩卷)生物(解析版) 題型:探究題
某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。(5分)
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生旋類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡
方面有顯著功效。
(二)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一認(rèn)}JTJ} │A │B │C │D │E │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加無污染河水的體積 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加廢電池的數(shù)量及型號│不加 │1節(jié)5號 │1節(jié)7號 │1節(jié)5號 │1節(jié)5號 │
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│加滿江紅的數(shù)量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │
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│放同樣小魚的數(shù)目 │1條 │1條 │1條 │1條 │1條 │
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│小魚存活的時間 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:
(1)表中B,D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
(2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇 進(jìn)行對照試驗(yàn)。
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中明顯的不足之處是
(三)實(shí)驗(yàn)反思
(4)滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的
(5)滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn) (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。
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