對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，可以在晴天、多云、陰天、下雨和黑夜都能進(jìn)行的生命活動(dòng)是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．根毛吸水
A．光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在圖中的多云、陰天、下雨條件下夜間不能持續(xù)進(jìn)行．故不符合題意；
B．呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．只要是活細(xì)胞上述四種條件下都能進(jìn)行呼吸作用．故符合題意；
C．在空氣濕度較大時(shí)蒸騰作用不能進(jìn)行．如下雨時(shí)．故不符合題意；
D．根毛的吸水取決與周?chē)芤旱臐舛�，�?dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诟?xì)胞液的濃度時(shí)，根毛失水，當(dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诟?xì)胞液的濃度時(shí)，根毛吸水．影響根毛吸水主要因素是蒸騰拉力，在沒(méi)有蒸騰作用的情況下根毛不吸水．故不符合題意；
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)與光合作用的實(shí)質(zhì)剛好相反．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行
B．植物體的每個(gè)活細(xì)胞均要進(jìn)行呼吸作用
C．植物白天和晚上消耗的有機(jī)物一般要小于其白天光合作用合成的有機(jī)物
D．植物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常對(duì)蔬菜、瓜果進(jìn)行中耕松土，這樣做的目的是有利于根的______作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把發(fā)芽的豌豆種子裝入某容器內(nèi)，容器里面會(huì)增加的氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳
C．氮?dú)?/td>D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在盛有干種子的瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后種子的__作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃罩內(nèi)幼苗的__作用增強(qiáng)．（　　）
A．光合作用光合作用B．光合作用呼吸作用
C．呼吸作用光合作用D．呼吸作用呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖中的曲線a表示某種蔬菜的一張進(jìn)行葉片光合作用時(shí)，每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系，A、B、C為曲線a上的點(diǎn)；曲線b表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（假設(shè)光照強(qiáng)度始終為H）．請(qǐng)分析回答：
（1）曲線AB段表示的含義是______．
（2）如果菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為H的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好應(yīng)控制在______℃左右；試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，分析說(shuō)明植物在一天中的呼吸作用是否會(huì)如圖中曲線所示不斷增強(qiáng)：______．
（3）當(dāng)溫度達(dá)到35℃時(shí)，該蔬菜葉片中的有機(jī)物總量還能否增加？______；你的理由是：______．
（4）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用認(rèn)識(shí)不正確的是
A．通過(guò)光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
B．直接或間接的為其它生物提供能量
C．通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)和參與水循環(huán)
D．通過(guò)呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來(lái)越多

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