【題目】成千上萬(wàn)只蜜蜂生活在一起它們的關(guān)系是

A．捕食關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．寄生關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析：蜜蜂往往成百上千地生活在一起，它們分工合作，具有一定的組織。蜂群之間的這種關(guān)系屬于種內(nèi)合作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖過(guò)程A和過(guò)程B分別是 （ ）

A.排泄 消化
B.排遺 呼吸
C.排遺 排泄
D.排泄 排遺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物所具有的特征包括：對(duì)外界刺激做出反應(yīng)、生長(zhǎng)、繁殖和遺傳和變異等。下圖中分別體現(xiàn)了哪種生命特征：

（1）A是向日葵，“朵朵葵花向太陽(yáng)”，所體現(xiàn)出的生物特征是________________。（）

（2）B人體排汗，所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

（3）C蘑菇由小長(zhǎng)大，所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

（4）D鯨魚(yú)噴出水柱，所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

（5）E螞蟻搬運(yùn)食物，所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累．這春華秋實(shí)的景象給了你怎樣的啟示呢？請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題．

（1）圖一為玉米的植株，A是指_____，其傳粉方式為_____。

（2）圖二是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭后，萌發(fā)形成[]_____，依次穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)[]_____，釋放出精子，與[]_____結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。

（3）圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是_____，是由圖中的_____（填序號(hào)）構(gòu)成，是新植物體的幼體．玉米種子萌發(fā)時(shí)，圖三中[]_____發(fā)育成圖一中的[C]。

（4）圖四花生中的[6]是由圖二中的[]_____發(fā)育來(lái)的，傳粉季節(jié)遇陰雨天果穗出現(xiàn)“禿頂”缺�，F(xiàn)象的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類(lèi)最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是

A．草原 B．農(nóng)田 C．熱帶雨林 D．河流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人屬于哺乳動(dòng)物，主要依據(jù)是

A. 人用肺呼吸

B. 人具有胎生、哺乳的特征

C. 人體溫恒定

D. 人能直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力叫做（　�。�

A. 脈搏 B. 血壓 C. 心率 D. 血流量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都要依靠一定的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖解，數(shù)字1﹣9分別代表不同的家庭成員，假設(shè)控制眼皮的基因用B、b表示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類(lèi)雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．
（2）4號(hào)的性染色體組成為 ， 其中X染色體來(lái)自號(hào)．父母控制性狀的基因是通過(guò)傳遞給子女的．
（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是 ．
（4）在婚姻法中規(guī)定，7和9是近親不能結(jié)婚的，理由是 ．

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