【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)分別是（ ）

A. 葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B. 葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

C. 葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D. 葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

【答案】D

【解析】試題分析：顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像。視野中葉綠體位于液泡的右方，而實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的左方；但細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向一致，視野中細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向也是逆時(shí)針。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在寒冷的極地、很熱的溫泉中也有細(xì)菌和真菌的蹤跡，可以說(shuō)______和______是生物圈中分布廣泛的生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息在親子代之間傳遞的橋梁是

A. 性狀 B. 受精卵

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各項(xiàng)中，不屬于生物多樣性的是（ ）

A．細(xì)胞多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．

（1）模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是_____（吸氣還是呼氣）．

（2）圖中A表示_____，圖中C表示的是_____．E表示的是_____．

（3）用手上推E，小氣球_____，表示_____．

（4）此模型不能演示胸廓的_____徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)，通常把接過(guò)種的培養(yǎng)皿放在下列哪種環(huán)境培養(yǎng)（ ）

A．低溫 B．高溫

C．恒溫 D．變溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列控制變量的方法，可以用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中①是由圖丁中②發(fā)育而來(lái)的，圖甲中③是由圖丁中③發(fā)育而來(lái)的

B. 圖丁中①將發(fā)育成植物的莖

C. 圖丙中的②是由圖乙中的④發(fā)育而來(lái)的

D. 大豆種子沒(méi)有胚乳,大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作步驟，圖二是他根據(jù)觀察到的物像所繪制的細(xì)胞模式圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖一中a是取材的過(guò)程，b是染色的過(guò)程，c是滴清水的過(guò)程，d是蓋蓋玻片的過(guò)程

B. 該實(shí)驗(yàn)是觀察人體的口腔上皮細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)步驟的順序是c→a→b→d

C. 觀察時(shí)，為了使圖二更加清晰，可換高倍物鏡觀察，并使用遮光器的小光圈

D. 圖二中②代表細(xì)胞核，此細(xì)胞與大豆的細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案