植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是（　�。�
A、被子植物B、裸子植物C、苔蘚植物D、蕨類植物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

日本櫻花樹種曾帶上國(guó)際太空站，在太空逗留了8個(gè)月．結(jié)果這顆種子種下四年就開花，比自然界的正常開花時(shí)間提早了整整6年，且花形與其母樹完全不同．下列敘述正確的是（　�。�
A、“太空旅行”使得該種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B、開花時(shí)間提早和花形的變異是由于櫻花樹的種植環(huán)境發(fā)生了改變C、這是人工選擇的結(jié)果D、這株變異櫻花樹如再繁殖后代，后代的花形會(huì)恢復(fù)正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球上的生命起源于（　　）
A、原始海洋B、古老地層C、原始陸地D、原始大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

化石作為生物進(jìn)化的重要證據(jù)，主要的原因是（　�。�
A、化石是保存在地層中的古代中古代生物物的遺體、遺物或生活痕跡B、各類生物化石在地層中的出現(xiàn)有一定順序C、化石是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的D、化石是古生物學(xué)家研究的對(duì)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生活中常見的五種動(dòng)物．圖中①-⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（　　）
A、①②⑤④③B、③④⑤②①C、⑤④①②③D、③⑤④②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一般說(shuō)來(lái)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不是（　�。�
A、由陸生到水生B、由水生到陸生C、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜D、由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)“生物進(jìn)化歷程”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)是化石，最重要的方法是比較B、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生C、由進(jìn)化樹可知，植物的進(jìn)化順序?yàn)樵孱愔参铩μ\植物→蕨類植物→種子植物D、始祖鳥化石說(shuō)明鳥類起源于古代爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、由小到大C、由水中生活到陸上生活D、由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然選擇是指（　　）
A、絕大多數(shù)的生物都具有過度繁殖的傾向B、生物為了生存而進(jìn)行的生存競(jìng)爭(zhēng)C、適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉D、生物與自然環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案