(2010?鼓樓區(qū)一模)下列動物中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式,解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
故選:C.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)下列食物鏈正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)既能延長水果的保存時間,又能保持其新鮮度的最佳方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)桃子的食用部分是由哪部分發(fā)育而來的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)如圖表示某人體細(xì)胞中染色體排序圖,分析該圖得出的結(jié)論正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案