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（2006?長沙）如圖為胃壁的結構圖，據圖回答：
（1）胃壁分四層，1是黏膜和
黏膜下層
黏膜下層
，2是肌肉層，3是
漿膜層
漿膜層
．
（2）胃腺分泌的胃液對食物中的
蛋白質
蛋白質
  （填“蛋白質”或“淀粉”）有初
步消化作用．胃壁的吸收功能有限，只能吸收少量的
水
水
 （填“水”或“麥芽糖”）．
（3）圖中
2
2
所指的結構活動異常可導致胃痙攣（胃持續(xù)收縮）．
分析：此題主要考查的是胃的結構和功能，識圖、分析、解答．
解答：解：（1）、如圖是胃的結構圖，胃壁分四層，1是黏膜和黏膜下層，2是肌肉層，3是漿膜層．
（2）、胃內有胃腺，能分泌胃液，對蛋白質具有初步消化的功能．其次胃具有一些吸收能力，但其吸收能力是有限的，只能吸收少量的水分和酒精．
（3）、圖中的2肌肉層能收縮和舒張，使胃蠕動，利于胃液和食物充分混合，如果其活動異常，就會導致胃痙攣．
故答案為：（1）黏膜下層；漿膜層  
（2）蛋白質；水  
（3）2
點評：胃的結構和功能是考試的重點，要注意理解和掌握，可結合其結構圖來分析，平時識記時注意圖文結合，效果會很好．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答：
（1）圖中A所示的細胞為
紅細胞
紅細胞
細胞，其主要功能是運輸
氧氣和部分二氧化碳
氧氣和部分二氧化碳
．
（2）圖中C所示的細胞體積最大，且與A所示細胞相比細胞中有
細胞核
細胞核
，故該細胞是
白
白
細胞．
（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標號[
D
D
]所示的結構，叫血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）下圖A為水分從土壤中進到根內部的示意圖，圖B為根細胞處于某種狀態(tài)．據圖回答：
（1）1是根尖某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫做
根毛
根毛
．
（2）4所示部分為根尖的
成熟
成熟
區(qū)．
（3）當根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結構是：（
A
A
）
A．1→2→3    B．2→3→l    C．3→2→1D．1→3→2
（4）3是根尖內運輸水分和無機鹽的
導
導
管．
（5）某同學給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細胞液濃度
小
小
（填“大”或“小”）于土壤溶液濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是D→
B→C→E→A
B→C→E→A
．
（2）圖中的B用
外鰓
外鰓
（填“外鰓”或“肺”）呼吸．
（3）圖中的B進一步發(fā)育，長出內鰓，外形和結構都像魚，心臟有
一
一
心房一心室．
（4）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行
體外
體外
（填“體內”或“體”）受精．
（5）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為
變態(tài)
變態(tài)
 （填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是脊髓的一段結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中序號
2
2
所指結構主要由神經元細胞體構成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有
反射
反射
功能．
（2）圖中序號1所指的結構主要由神經纖維匯集而成，叫
白
白
 質，它具有向上、向下   興奮的功能．
（3）當尿液在膀胱中積存到一定量時，由膀胱壁上感受器產生的神經沖動通過圖中序號
所指的結構傳到脊髓的排尿中樞．

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