【題目】2018年5月15日,在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動,圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈是 ____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用,要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______________。

(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________ ,這種行為是由____________ 決定的。

(4)“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是________________________。

(5)若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。

【答案】2 植物→人 分解者 非生物成分 先天性行為 遺傳物質(zhì) 生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單 500

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
(3)蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有2條,即植物→人、植物→黃粉蟲→人,能量沿著食物鏈逐級遞減,所以人獲得能量最多的一條食物鏈是:植物→人。
(2)圖中微生物能分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用進入生態(tài)循環(huán),真菌和細菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,所以要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分。
(3)黃粉蟲取食植物的行為是生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的。

(4)“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈逐級遞減,上一營養(yǎng)級的能量只有10%~20%傳給下一營養(yǎng)級,所以若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物為100÷20%=500(焦)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的正常代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。

(2)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中______(填序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。

(3)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構(gòu)的______________________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(4)人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用糖拌番茄時侯,番茄會流出大量汁液,原因是糖水濃度大于番茄細胞內(nèi)溶液濃度,細胞大量失水.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆是生命科學(xué)研究的熱點,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A克隆是生物通過體細胞進行繁殖的過程

B克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C克隆技術(shù)可以實現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】堆放時間較長的蔬菜會因產(chǎn)熱而腐爛,與細胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理過程是( )
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.運輸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響,實驗研究步驟和結(jié)果如下。
①取三個錐形瓶,分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。
②每瓶接種2個草履蟲。
③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。
④每隔24小時,取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)。
⑤每個溫度做3次重復(fù)實驗。
實驗結(jié)果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

(1)草履蟲的身體由個細胞構(gòu)成,能夠通過產(chǎn)生新個體。
(2)本實驗的實驗變量是。
(3)本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗,目的是。
(4)分析實驗結(jié)果的曲線圖,可以推斷:
① 草履蟲在℃環(huán)境下,生長繁殖速度最快,達到個體數(shù)量最高值的時間最短。
② 從第1天到第9天,提高溫度能夠草履蟲的生長繁殖。
③ 三組實驗中,草履蟲的數(shù)量達到最高值后,均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中和氧逐漸不足。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)層次上從簡單到復(fù)雜的順序應(yīng)該是( )

A. 細胞、器官、組織 B. 細胞、組織、器官

C. 組織、細胞、器官 D. 組織、器官、細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答問題.

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)目均為___

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫______,它們的染色體數(shù)目均為___,比a、b減少___

(3)B過程為___.形成的e細胞叫___,它的染色體數(shù)目為___,又恢復(fù)到與細胞___一樣的數(shù)目.

(4)C過程叫___.f細胞的染色體數(shù)目為___

(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是___的.生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自___,一條來自____.因此,后代個體具有___的遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下人血涂片視野的一部分,下列敘述錯誤的是( 。

A. 輸血時血型不合,①會凝集成團

B. ②的主要成分是水,能運輸養(yǎng)料和廢物

C. ③不含細胞核,能吞噬病菌

D. ④具有止血和加速凝血的作用

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