學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下，對(duì)其代謝進(jìn)行探究。(如下圖)

(1)幾分鐘后，若截取一段莖用放大鏡觀察橫切面，可以發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是____________。

(2)傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少，減少的水主要是植物通過____________由葉的氣孔散失的。

(3)如果在當(dāng)天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個(gè)圓片，烘干后稱重，則取自葉片____________的圓片較輕。原因是_____________________

____________________________________________________________。

(4)若該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d使用上圖裝置來研究光合作用所需的某種原料，該原料是____________。由于疏忽，同學(xué)們忘記了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參照該裝置設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(寫出關(guān)鍵步驟)：_____________________________________________。

（1）木質(zhì)部    

（2）蒸騰作用

（3）b b葉片夜晚進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，產(chǎn)生水

（4）二氧化碳   準(zhǔn)備另一套實(shí)驗(yàn)裝置但用清水代替濃氫氧化鈉溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?恩施州模擬）生產(chǎn)生活垃圾問題是當(dāng)今困擾人類生存和發(fā)展的一個(gè)重要社會(huì)問題．某學(xué)校的生物興趣小組針對(duì)此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機(jī)物，土壤中存活著大量的細(xì)菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機(jī)物，擬定了以下兩個(gè)方案：
把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細(xì)菌的存活）
        


        

A組
B組
        

        
方案1
先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中
先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
        

        
方案2
先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中
先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中（1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照（對(duì)比）作用的是
        A
        A
        組．
        （2）你認(rèn)為哪一個(gè)方案最合理
        方案2
        方案2
        ；在該方案中，A、B兩組中的變量是
        有無霉菌
        有無霉菌
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
        

						
        生產(chǎn)生活垃圾問題是當(dāng)今困擾人類生存和發(fā)展的一個(gè)重要社會(huì)問題．某學(xué)校的生物興趣小組針對(duì)此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機(jī)物，土壤中存活著大量的細(xì)菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機(jī)物，擬定了以下兩個(gè)方案：
        把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細(xì)菌的存活）
        A組B組
        方案1先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
        方案2先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
        （1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照（對(duì)比）作用的是________組．
        （2）你認(rèn)為哪一個(gè)方案最合理________；在該方案中，A、B兩組中的變量是________．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：恩施州模擬
				題型：填空題
			
        

						
        生產(chǎn)生活垃圾問題是當(dāng)今困擾人類生存和發(fā)展的一個(gè)重要社會(huì)問題．某學(xué)校的生物興趣小組針對(duì)此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機(jī)物，土壤中存活著大量的細(xì)菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機(jī)物，擬定了以下兩個(gè)方案：
        把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細(xì)菌的存活）
        

        


        

A組
B組
        

        
方案1
先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中
先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
        

        
方案2
先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中
先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
        （1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照（對(duì)比）作用的是______組．
        （2）你認(rèn)為哪一個(gè)方案最合理______；在該方案中，A、B兩組中的變量是______．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2006年湖北省恩施州會(huì)考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
        

						
        生產(chǎn)生活垃圾問題是當(dāng)今困擾人類生存和發(fā)展的一個(gè)重要社會(huì)問題．某學(xué)校的生物興趣小組針對(duì)此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題．通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機(jī)物，土壤中存活著大量的細(xì)菌和真菌．為了證明霉菌能分解廢紙中的有機(jī)物，擬定了以下兩個(gè)方案：
        把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕（有利于細(xì)菌的存活）
        A組B組
        方案1先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
        方案2先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
        （1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照（對(duì)比）作用的是    組．
        （2）你認(rèn)為哪一個(gè)方案最合理    ；在該方案中，A、B兩組中的變量是    ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：湖北省同步題
				題型：讀圖填空題
			
        

						
        


        
生產(chǎn)生活垃圾問題是當(dāng)今困擾人類生存和發(fā)展的一個(gè)重要社會(huì)問題。某學(xué)校的生物興趣小組針對(duì)此現(xiàn)狀選用“土埋法處理廢紙垃圾的原理”作為探究課題。通過查找資料，他們知道紙的主要成分中有大量的有機(jī)物，土壤中存活著大量的細(xì)菌和真菌。為了證明霉菌能分解廢紙中的有機(jī)物，擬定了以下兩個(gè)方案：把同類型的廢紙分A、B兩組，紙保持潮濕有利細(xì)菌的存活。 
        

        


        

        


        



        A組
        		


        B組
        

        


        方案1
        		


        先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中
        		


        先將廢紙滅菌，再接種霉菌，放在自然土壤中
        

        


        方案2
        		


        先將廢紙滅菌，然后放在無菌土中
        		


        先將廢紙滅菌，再接種霉菌，然后放在無菌土中
        

        


        （1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照（對(duì)比）作用的是_______組。
        （2）你認(rèn)為哪一個(gè)方案最合理_______；理由是：_________________________，在該方案中，A、B兩組中的變量是________________。 
        

			
        

			
        
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