【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng),是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位。人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用。
(1)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過程屬于________
(2)長期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng),這可以用達(dá)爾文的_______學(xué)說來解釋。
(3)通過破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng),原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲劑抗藥基因組,這說明生物的性狀是由_______控制的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動著血液。圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中甲所示的血管是,圖中乙所示的是。
(2)血管中血液流動的動力來自。
(3)若圖中的“動脈”為腎動脈,則流入乙血管的血液中會大量減少。
(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高,可以通過注射 進(jìn)行治療。
(5)在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中,與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有。(舉一例即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表格中表示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之間關(guān)系正確的是( )
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |
A | 染色體 | DNA | 基因 |
B | 基因 | DNA | 染色體 |
C | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 染色體 |
D | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的括號內(nèi).
(1)圖中“5”的結(jié)構(gòu)名稱是(_______)
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞膜D.莢膜
(2)圖中“6”的結(jié)構(gòu)名稱是(________)
A.鞭毛B.羽毛C.纖毛D.尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)加塞廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝等量煮熟的種子,據(jù)圖回答問題:
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是_____;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____.
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會吸收空氣中的_____,將種子內(nèi)的_____分解成二氧化碳和水.
(3)設(shè)計(jì)乙瓶的目的是_____,本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.
(1)如圖,代表動物細(xì)胞的是 圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是 ,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
(4)植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是② 、③細(xì)胞質(zhì)、④ 、⑤細(xì)胞膜.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是__ 圖.屬于動物細(xì)胞的是__ 圖.
(2)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]__、[E]__、[F]__.
(3)若將乙細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]__.
(4)在細(xì)胞中,被稱為“遺傳信息庫”的是[]__,該結(jié)構(gòu)中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做__,它是由蛋白質(zhì)和__組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象,下列推測正確的是( 。
A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B. ④的視野亮度最亮
C. 圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D. 每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體
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