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(2008?淄博)請你結合所學過的生理學知識解答下列問題:
(1)某病人進行尿檢,化驗單中出現了少量的蛋白質和血細胞,那么發(fā)生病變的部位可能是
腎小球
腎小球
;如果該人再進行血檢,你推測化驗單中
白細胞
白細胞
(填一種血細胞)會明顯超過正常值.
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的.在整個表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有
視覺中樞
視覺中樞
語言文字中樞
語言文字中樞
和軀體運動中樞.
(3)小腸內表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.你知道人體內還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應的?(試舉兩例)
肺由大量肺泡構成
肺由大量肺泡構成
、
大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回
大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回
分析:由我們所學的知識可以知道:尿液的形成過程--過濾和重吸收,大腦皮層的神經中樞:視覺中樞、聽覺中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞和語言中樞以及生物學中結構和功能相適應的特點.
解答:解:(1)當血液流經腎小球和腎小囊內壁時,除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質被過濾進入腎小囊腔形成原尿,當原尿流經腎小管時全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重吸收,而剩下的水和無機鹽、尿素等形成了尿液,所以如果尿檢出現蛋白質和血細胞,可能是腎小球有炎癥而使其通透性增大,導致部分蛋白質和血細胞進入尿液中,由于白細胞的作用是吞噬作用,當機體發(fā)生炎癥或其他疾病都可引起白細胞總數及各種白細胞的百分比發(fā)生變化,因此檢查白細胞總數及白細胞分類計數成為輔助診斷的一種重要方法.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,由于21名學生是聾啞人,所以需要的神經中樞有:視覺中樞、軀體運動中樞和語言中樞.
(3)人體中具有增大面積與功能相適應的器官:肺、胃、腸、大腦皮層等,小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積;肺由大量肺泡構成,增加氣體交換的面積;大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回,增大了大腦皮層的面積.
故答案為:
(1)腎小球;白細胞;
(2)視覺中樞;語言中樞;
(3)肺由大量肺泡構成;大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回.
點評:掌握尿液的形成過程,過濾和重吸收,培養(yǎng)學生結構和功能相適應的生物學觀點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淄博)請結合番茄栽培的生產實際,解答下列有關問題:
(1)如果缺苗,需要進行幼苗移栽.在移栽番茄幼苗時:根部通常要帶一個土團,是為了防止
幼根和根毛受到損傷
幼根和根毛受到損傷
;多在傍晚或陰天進行,且移栽后要遮陽,其目的是
降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率
降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率

(2)在水澇地里發(fā)現番茄幼苗出現了爛根現象,若要探究“番茄幼苗爛根的原因”,請完成下列實驗方案
I作出假設:番茄爛根是由于根部缺氧所致
II制定和實施探究方案:
①取兩個培養(yǎng)缸并編號A、B,分別加入等量的完全培養(yǎng)液,放入
等量的、一樣的
等量的、一樣的
且生長健壯的幼苗.
A培養(yǎng)缸密封,B培養(yǎng)缸不密封,空氣能進入
A培養(yǎng)缸密封,B培養(yǎng)缸不密封,空氣能進入

③一段時間后,觀察和記錄A、B裝置中的實驗現象.
III實驗結果預測及相應結論:
A缸中的番茄植株的根腐爛,且長勢不好,萎黃
A缸中的番茄植株的根腐爛,且長勢不好,萎黃

B缸中的番茄植株的根沒腐爛,且生長良好
B缸中的番茄植株的根沒腐爛,且生長良好

結論:番茄爛根是由于根部缺氧所致
結論:番茄爛根是由于根部缺氧所致

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淄博)隨著生活水平的提高,人們更加關注食品的營養(yǎng)與安全.下面是某優(yōu)質火腿腸包裝上的部分說明,請分析解答下
列問題:
(1)在購買該火腿腸時,從食品安全的角度考慮,應首先關注包裝袋說明上的
生產日期和保質期
生產日期和保質期

(2)真空包裝的原因
隔絕空氣,防止變質
隔絕空氣,防止變質
,誤食脹袋的火腿腸引起
細菌性
細菌性
中毒.
(3)火腿腸中含豐富的
蛋白質
蛋白質
,它是構成人體細胞的重要物質,該物質被食用后在人體中最終消化成的產物是
氨基酸
氨基酸

(4)為了增強營養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素,可以預防一些群體性疾病的發(fā)生.如在食鹽中加碘可以有效地預防
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫
的發(fā)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淄博)圖A為某葉片的橫切面結構,圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置,B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液,C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水,先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜,再移置光下幾小時.
請分析回答:
(1)把B、C兩裝置同時放在黑暗中一晝夜的目的是
讓葉片內的淀粉運走耗盡
讓葉片內的淀粉運走耗盡

(2)能產生淀粉的裝置是
C
C
;若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液后,葉片發(fā)生的變化是
變藍
變藍
,而另一裝置的葉片做同樣處理,沒有出現上述現象.通過B、C兩裝置的實驗現象,說明了
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料.
(3)將變藍的葉片橫切,制成切片,放在低倍顯微鏡下觀察可見其結構如圖A所示,則圖中變藍的主要結構是[
[2]
[2]
]
葉肉
葉肉
,氣體進出葉片的門戶是[
[5]
[5]
]
氣孔
氣孔
,光合作用的原料和產物是由[
[3]
[3]
]
葉脈
葉脈
運輸的.
(4)大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運輸,這依賴于植物的
蒸騰
蒸騰
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?淄博)關注健康,善待生命.請根據下列資料回答問題:
(1)據調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注.右圖是近視眼成像示意圖,請據圖回答:
①眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是[
2
2
]
晶狀體
晶狀體

②物像只有落到[
3
3
]
視網膜
視網膜
上,我們才能夠看清楚物體,近視眼可以配帶裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以矯正.
③某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
視神經或視覺中樞
視神經或視覺中樞

④汽車司機看見紅燈將車停下,這屬于
復雜
復雜
反射,該反射的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(2)2008年5月12日14時28分,我國四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震.地震發(fā)生后兩周,搶救被困人員生命的工作也漸漸接近尾聲.國務院抗震救災總指揮溫家寶多次召開緊急會議,強調要做到“大災之后無大疫”.據悉,地震造成的大批死亡畜禽會孳生大量病原微生物,這就為許多傳染病的傳播創(chuàng)造了條件.為控制疫情的發(fā)生,衛(wèi)生部門抽調了許多防疫專業(yè)人士前往災區(qū).請結合材料,回答下列問題:
①防疫人員向人員密集地區(qū)的生活用具和垃圾上噴灑藥物,這屬于預防傳染病中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

②國家衛(wèi)生部第一時間提供了上百萬支傳染病疫苗,免費給災民注射,這屬于預防傳染病中的
保護易感人群
保護易感人群
,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

③除了加強衛(wèi)生防疫外,災后的心理輔導也是非常必要的.假如你是心理輔導人員,你會如何幫助災區(qū)人民:
我們要耐心傾聽災民訴說其疾苦,并給予他們關心和安慰等,使災民能安心重建家園.
我們要耐心傾聽災民訴說其疾苦,并給予他們關心和安慰等,使災民能安心重建家園.

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