1.下圖是淋巴形成的示意圖,回答問題。

(1)管①中流動的液體是________;管③中流動的液體是________;④處的液體叫________;②的名稱是________。

(2)用名詞和帶箭頭的線表示三種液體之間的關系:________。

2.下列圖中,甲、乙兩圖分別表示木本植物和草本植物莖的部分橫切結(jié)構,丙和丁分別表示莖的某些結(jié)構中放大的細胞,根據(jù)圖回答問題。

(1)請寫出甲圖中所示結(jié)構的名稱。

①________②________③________④________⑤________

(2)甲圖和乙圖中,組成維管束的結(jié)構分別是________、________;區(qū)別在于多數(shù)草本植物的維管束中________,所以草本植物的莖________。

(3)丙圖所示的結(jié)構名稱是________,分別位于甲圖中的________號結(jié)構和乙圖中的________號結(jié)構內(nèi),它的功能是________。

(4)丁圖所示的結(jié)構名稱是________。分別位于甲圖的________號結(jié)構和乙圖中的________號結(jié)構內(nèi),它的功能是________。

(5)如果將上述兩種植物枝條分別插入盛有紅色染液的瓶內(nèi),過一段時間觀察莖的橫切面,則被染紅的部位主要是甲圖的________和乙圖的________結(jié)構。因為________。

答案:
解析:

  1.(1)血漿,淋巴,組織液,組織細胞;(2)

  2.(1)①樹皮,②形成層,③木質(zhì)部,④髓,⑤韌皮部;(2)③②⑤,④或⑤⑥,沒有形成層,不能無限加粗;(3)篩管,⑤,⑤,(向下)運輸有機物;(4)導管,③,⑥,(向上)運輸水和無機鹽;(5)③,⑥,木質(zhì)部中的導管是運輸水和無機鹽的,當運輸紅色染液時,木質(zhì)部被染紅了


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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

膝跳反射是人體簡單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患。聢D是該反射的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)構成運動神經(jīng)元的細胞體位于[
]
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
內(nèi).
(2)用橡皮錘敲擊A處,若受試者已有思想準備,他能按自己意愿抵制或強化這一反射.這說明
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制

(3)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸大腿的皮膚仍有感覺,說明脊髓內(nèi)[
]
脊髓白質(zhì)
脊髓白質(zhì)
的上行傳導束沒有受損.
(4)與成語“望梅止渴”所蘊含的生理過程相比,膝跳反射的特點是
沒有高級神經(jīng)中樞參與
沒有高級神經(jīng)中樞參與

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科目:初中生物 來源:生物課外練習 第2冊 七年級下學期用 北京課改版 題型:022

下圖是淋巴形成示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)

寫出A~E的結(jié)構或物質(zhì)的名稱:

A.________,B.________,C.________,D.________,E.________。

(2)

結(jié)構C中的液體物質(zhì)是________,結(jié)構E中的液體物質(zhì)是________。

(3)

淋巴循環(huán)的途徑是淋巴由E開始流經(jīng)各級淋巴管,最后匯流到________,再經(jīng)________流回到血液循環(huán)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖A的嫁接方式是______________,圖B的嫁接方式是______________。

(2)圖中①是指___________,②是指____________。

(3)嫁接的關鍵是將①和②的______________緊貼在一起,這樣才容易成活。

(4)新形成的植物體將表現(xiàn)出[    ]______________的特征。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中是①指_____,②是指_____。
(2)嫁接的關鍵是將①和②的_____緊密地結(jié)合在一起,這樣才容易成活。
(3)新形成的植物體將表現(xiàn)出[  ]_____的性狀。

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