【題目】下圖是人體部分器官系統(tǒng)生理活動示意圖,其中a、b、c、d、e、f、g分別表示不同物質(zhì)。請分析回答問題:
⑴若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則物質(zhì)a主要是通過_______吸收來的。
⑵若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二者相比,c的成分中含_________較多,d物質(zhì)是在組織細胞的____________中產(chǎn)生的。
⑶f中的物質(zhì)除水分、部分無機鹽之外還應有全部的__________________________。若g中出現(xiàn)紅細胞,則身體中發(fā)生病變的位置是___________________。
⑷某人患中耳炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病部位置需要經(jīng)過左心房______次。
⑸小腸、肺泡壁和毛細血管壁的結構特點與其_______是相適應的。
【答案】小腸氧氣線粒體葡萄糖腎小球1功能
【解析】
人體內(nèi)的代謝廢物隨血液流經(jīng)腎臟時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液。血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中發(fā)生的變化如圖所示:
圖示中上方表示消化系統(tǒng),左邊表示呼吸系統(tǒng),中間表示循環(huán)系統(tǒng),右邊表示泌尿系統(tǒng).a表示消化產(chǎn)物,b表示食物殘渣(糞便),c表示進肺泡的氣體,d表示出肺泡的氣體 e原尿,f腎小管沖吸收的物質(zhì),g尿液。
(1)小腸是消化和吸收的主要器官,若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則物質(zhì)a主要是通過小腸吸收來的。
(2)吸入氣和呼出氣相比較,吸入肺的氣體含有較多氧氣,二氧化碳較少,若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二則相比,c的成分中含氧氣較多,d物質(zhì)是在組織細胞的線粒體中產(chǎn)生的。
(3)尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管重吸收作用,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此,f中的物質(zhì)除水分、部分無機鹽之外還應有全部的葡萄糖,若g中出現(xiàn)紅細胞,則身體中發(fā)生病變的位置是腎小球。
(4)某人患中耳炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病部位置經(jīng)過的途徑是靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頸動脈→耳不毛細血管,故需要經(jīng)過左心房1次。
(5)小腸、肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都只有一層上皮細胞組成,有益于吸收和物質(zhì)交換,結構是與功能相適應的。
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【題目】下圖是細菌結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)細菌被稱為原核生物,是因為它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有________________。
(2)圖中的⑥對細菌具有________作用。
(3)大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機物分解為無機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(4)該細菌能夠運動,這是根據(jù)圖中[ ]________作出的判斷。
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【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,下圖為花生的一生,據(jù)圖回答下列問題。
(1)花生花(丙)清晨開放,傍晚關閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是_________________。
(2)請問“白胖子”在生物學上是指______ ,它是由__________發(fā)育而來的。
(3)某同學探究某種因素對植物生長的影響時,將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養(yǎng)(其他條件相同),一段時間后,觀察并比較花生幼苗的生長情況。他探究的因素是_______________________________________________________ 。
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物。地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌锒茧x不開綠色植物。請就所學的知識回答:
(1)綠色植物中最高等的是 _____________植物。
(2)植物體的生長發(fā)育是從________________開始的。
(3)綠色植物通過 _____________將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。
(4)俗話說“大樹底下好乘涼”,在驕陽似火的夏日,樹蔭下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多,這是因為植物的__________________作用散失大量的水,吸收大量的熱,從而降低了周圍環(huán)境的溫度。
(5)新鮮水果用保鮮袋包裹,可以延長貯藏時間,主要原理是抑制______________。
(6)植物體的根受到損傷,它的生活會受到影響,是因為綠色植物的生活需要的__________都是通過根從土壤中吸收的,它運輸?shù)膭恿碜杂谄?/span>_____________作用。
(7)油菜地里如果長期積水過多,會影響根的____________作用。
(8)對于植物繁衍后代來說,花的_________結構是最重要的,受精完成后,唯有_______繼續(xù)發(fā)育最終成為果實。
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【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時,取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟:
(1)提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為?
(2)作出假設。你作出的假設是:_______________。
(3)制定計劃,實施計劃。
如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲孵化出來,然后觀察菜青蟲的取食情況。
(4)根據(jù)實驗回答以下問題。
①為什么不用長大的菜青蟲進行實驗?目的是為了排除____________。
②為什么不用一只菜青蟲進行實驗?目的是為了排除____________。
③本實驗的變量是_________。
④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,屬于_________動物。
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【題目】儲存水果和蔬菜時,增加二氧化碳可延長貯存時間,原因是( )
A. 二氧化碳殺菌 B. 二氧化碳抑制呼吸
C. 二氧化碳降低溫度 D. 二氧化碳促進光合作用
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【題目】毛蟹學名中華絨螯蟹,是我國最重要的淡水蟹類。近年來,老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢,發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),在養(yǎng)殖場種草植葦,形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙豐收。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)毛蟹屬節(jié)肢動物,身體為________對稱,體表有堅硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護作用,體現(xiàn)了________________________的生物學觀點。
(2)蘆葦?shù)娜~肉細胞和蟹的肌肉細胞在結構上的區(qū)別是________________________。
(3)上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有_____________,將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物,促進物質(zhì)循環(huán)。圖中共有_____條食物鏈。
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