【題目】臥室內(nèi)不宜擺放過多的盆栽花草,是因?yàn)橐雇碇参? )
A.只進(jìn)行蒸騰作用
B.主要進(jìn)行呼吸作用
C.只進(jìn)行光合作用
D.三種活動都進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,甲是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜,乙表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中的a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu),請分析回答:
(1)請你從健康角度對該食譜的成分(圖)作出適當(dāng)評價:a.________________;b.__________________。(答出你認(rèn)為不合理的兩個方面)
(2)食物被攝取后會發(fā)生系列變化,這些變化涉及人體的多個系統(tǒng)(如圖)。
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物,則a為________;a從消化道進(jìn)入血液的過程叫________;當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,會最終分解為______________,這一過程一般會在氧氣的參與下完成。氧氣通過肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過幾層細(xì)胞膜?____________。
②若醫(yī)生檢查該同學(xué)爺爺?shù)哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),則可能是其腎臟內(nèi)的________________過程異常所致;若取該同學(xué)腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到上表所示數(shù)據(jù),則可以分析推斷:X液體應(yīng)來自圖乙中________所示的結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期
D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是( 。
A. 圖丙中曲線的AB段與圖甲都表示吸氣狀態(tài)
B. 圖丙中曲線的BC段與圖甲都表示呼氣狀態(tài)
C. 圖丙中曲線的AB段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)
D. 圖丙中曲線的BC段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡l0×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡l0×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是___的顯微鏡.
(2)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是上圖1的____.
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_____.
(4)小楓在顯微鏡視野中找到了一個細(xì)胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往____方向移動.(填“←↑→↓”)
(5)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補(bǔ)救的辦法:______________.
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體___.
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B.黃瓜表層果肉細(xì)胞 C.黑藻葉片細(xì)胞 D.菠菜葉肉細(xì)胞
(7)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________.
(8)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時依次看到的視野。下列描述錯誤的是( 。
A. 由視野①到視野②的操作是將玻片標(biāo)本向右移動
B. 由視野②到視野③的操作是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
C. 由視野③到視野④的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 看不到細(xì)胞壁和液泡
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